提高学生学习动机的方法

动机是学习的原动力。成功的高效的学习，都伴有强烈的动机。动机层次越高，抱负越大，成就往往就越大。青少年如何激发自己的学习动机呢？可以从学习需要和学习诱因两方面着手。一方面是增强青少年学习的内部驱动力，即激起学习需要，从而产生学习动机；另一方面是创造、完善一些外部条件，满足学习需要，从而激发学习动机。具体来说，可以有以下四个途径：

1.进一步明确青少年学习的意义。明确学习的重要意义是培养和激发青少年学习动机的首要条件，特别是要产生指向社会的高尚动机，更需明确学习的意义。当我们认识到青少年的学习与社会的发展，祖国的繁荣有着密切的联系时，对学习科学文化知识的重要性就有了深切的体会。当我们认识到今天的学习是为了明天为社会、为人民有效地服务时，学习就有了责任心和紧迫感，因此会产生强烈的学习动机。例如，许多学生通过了解中华民族百年历史的实践活动，充分认识到了我们的国家一个世纪以来走过的风风雨雨的历程，认识到了“落后就要挨打”的教训，看到了我国在经济、科技、文化上与发达国家的差距，产生了强烈的振兴中华的历史责任感，激发起为建设社会主义现代化强国而努力的学习动机。这是从内驱力的角度激发学习动机的途径之一。所以，在培养青少年的学习动机的过程中，要注意帮助青少年明确学习的意义之所在，教育他们明白学习决不仅仅是为自己谋求一份好的职业的手段，而是与国家、民族的未来息息相关，青少年作为跨世纪的一代，更要肩负起振兴中华的历史使命，在新的千年到来之际，为我们国家的早日强盛贡献自己的力量。

2.培养学习的兴趣。青少年应当有高尚的指向社会的学习动机，但也应当通过培养学科的兴趣和技能来激发和增强学习动机。当我们刚刚开始学习一门新的学科时，常常由于新奇感而有较强的学习欲望，但随着学习的不断深入，学习的难度逐渐增大，这时，最初的好奇心、求知欲就会逐渐丧失，学习的兴趣也随之下降。我们认为，指向社会的学习动机尽管能产生令人吃惊的学习动力，但并不能代替强烈的兴趣给人带来的使人孜孜不倦的学习的作用。所以要激发、保持和增强学习动机，就必须培养对学习的兴趣，以利于保持学习中的激情，使学习任务完成得更为顺利。例如在外语的学习中就是这样。刚开始学习的时候，青少年往往具有新奇的感觉，学习的劲头也很大，但随着学习的加深，外语的学习越来越难，很多青少年的学习兴趣就开始减弱了。这时，就需要训练青少年培养对学习外语的兴趣，比如，多给他们讲解一些学习外语知识的重要性，提高青少年对外语学习的重视程度，这样，他们就会努力克服学习中的困难，想方设法地把外语学好。

3.创造良好的学习环境。学习环境对青少年学习有着熏陶作用和约束作用。我们如果时刻处于良好的学习环境之中，就会受到影响，不知不觉地对学习对象产生兴趣，从而逐渐激发起积极的学习动机，并在这种群体力量的推动下，保持和增强学习的动力。创造良好的学习环境，不仅仅是其他人的事，作为置身于这个学习环境的参与者的青少年本人，本身也在创造着这个学习环境。如果这种环境中的任何一个人都能为此作出努力，在共同努力的作用下，效果将会相当明显。比如在一个班级中，如果每个同学都能够认真学习，那么这个班级中就会营造出一个互相促进、共同进步的良好学习环境，从而更加激发和增强每个学生的学习动机。这就是通过改善外部环境以激发学习动机的途径。所以，在青少年求学的过程中，家长往往希望自己的孩子能够进入到一个学风比较好的班集体，为的就是在这样一个好的学习环境中，可以激发自己的孩子的学习积极性。(www.xing528.com)

四、掌握一定的学习技巧。学习过程犹如登山，只有不断越过重重障碍才有希望达到理想的高峰。青少年学习科目多，进度快，问题也就相应地增多了，在这种情况下，只靠强烈的学习兴趣和高昂的攻关精神并不完全能提供越过障碍的工具。所以，青少年要根据自己的学习特点，掌握一定的学习技巧，提高学习的效率，克服学习中遇到的困难，从而保持和增强学习的积极性和主动性。比如，利用自己摸索出的方法巧妙地背诵英语单词，根据自己的实际情况制定出一套复习方法，等等。这些学习的技巧可以帮助青少年有效地解决学习中遇到的难题，促使他们更好地学习。

【事例】