作为道德与法治学科的老师们,我们一直坚信:这个科目带给学生的不仅仅是10分,我们最想要的是给同学们留下终身难忘的教育、培养同学们终身受益的情感和能力。说起来容易,可问题在于大道理很多人都懂,如果只是通过简单的说教和机械的知识传授来厚植爱国情怀,那可能难以真正培塑新时代需要的好少年。那怎样才能达到给学生留下终身难忘、终生受用的教育效果呢?不忘初心,牢记使命,着眼立德树人要求,本文就“厚植爱国主义情怀,培塑新时代好少年”这一方面进行了有效的探索:设计精彩纷呈的主题教育活动和课程,将融科教学的理念贯穿其中,将历史学科的某些知识点和理念与道德法治学科相结合;将简单的知识传授向核心素养育人转变;将道德与法治学科渗透到学生事务处日常的德育教育工作当中,助力学生的道德与法治教育。
2019年伟大的祖国母亲迎来了光辉灿烂的70周年华诞,结合此契机我们就如何落实“厚植爱国主义情怀,培塑新时代好少年”的途径进行了有效的探索。道德与法治作为一门对学生进行道德与法治教育的专门课程,它与日常德育以及学校党团少先队组织教育成为并驾齐驱的三条德育工作路径。为此我校道德与法治教师团队携手学校德育处精心策划了多个精彩纷呈的主题教育活动和课程,将道德与法治学科渗透到学生事务处日常的德育教育工作当中,助力学生的道德与法治教育。之所以会设计无数精彩纷呈的主题教育活动和课程,是因为我们始终认为爱国主义不是抽象的而是具体的,爱国主义不仅是一种精神,一种情怀,更是具体的行动,必须将其融入社会生活,让同学们在实践中感知它、领悟它,让同学们在参与活动中践行爱国精神,争做新时代好少年。
主题教育活动一:利用全民国家安全教育日契机,推送优质课厚植爱国主义情怀
2019年4月15日是我国第三个“全民国家安全教育日”。虽然和平与发展是世界的潮流,经过四十多年改革开放,我们国家积累了巨大的实力,但是这并不意味着我们再也不用担心国家的安全了。今天,我们国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富,时空领域比历史上任何时候都更宽广,内外因素比历史上任何时候都更复杂。“安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱”,因此为了提高学生的国家安全意识,养成维护国家安全的习惯,我们做了以下两方面的工作:首先由道德与法治学科的老师整理有关国家安全方面的知识,通过微信公众平台推送给同学们;其次是在八年级推送《道德与法治》上册第四单元第9课《树立总体国家安全观》第一目《国家安全观》、第二目《维护国家安全》优质课程。本次八年级上册两节树立总体国家安全观的教学,第一节课属于内化于心,第二节课属于外化于形,核心都在于培养形成学生对国家安全的政治认同,增强国家安全意识的科学精神,由不自觉的行为转化为自觉行为,践行国家安全,落实到维护国家安全的实际行动的公共参与之中。
主题教育活动二:2019年9月18日举行“铭记历史,缅怀先烈,勿忘国耻,强我中华”的爱国主义教育活动
为了加强学生思想道德教育,大力弘扬爱国主义精神,培育和践行社会主义核心价值观,厚植爱国主义情怀,让学生牢记历史之鉴,珍惜今朝和平。我们有机整合了历史学科和学校学生事务处的资源,我们于9月18日举行了主题为“铭记历史,缅怀先烈,勿忘国耻,强我中华”的爱国主义教育活动。首先由历史学科的老师带领同学们一起重温历史:“九·一八”是一个不同寻常的日子,一段让全体中国人都不能忘记的历史。1931年9月18日晚,盘踞在中国东北的日本关东军按照精心策划的阴谋,由铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附近的南满铁路铁轨,并栽赃嫁祸于中国军队。日军以此为借口,突然向驻守在沈阳北大营的中国军队发动进攻。次日,日军侵占沈阳,半年之后,东北三省全部沦陷,这就是震惊中外的“九·一八”事变。这一项活动最主要是贯彻了融科教学的理念,将历史学科的知识点和理念与道德法治学科中爱国的核心素养相结合,我们提取历史学科“九·一八”事变的知识点,旨在让同学们弄清事实的真相,以史为鉴,勿忘国耻,厚植强我中华的爱国情怀。其次,我们举行了缅怀先烈“默哀仪式”。“九·一八”是国耻日,也是中华民族的觉醒日,中华民族在这一天觉醒,全体中华儿女万众一心,众志成城,同仇敌忾,共赴国难,以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城,最终打败了日本侵略者,3500万爱国志士的鲜血和生命铸就了一个大国的尊严。革命烈士为我们抛头颅、洒热血,他们不惜自己的生命为我们开拓了一片广阔的天空;革命先烈永垂不朽,民族精神应该代代相传,一切民族英雄,都是中华民族的脊梁,不管时代如何变化,我们都要铭记英雄们的牺牲和奉献。今天我们缅怀先烈是为了警醒,生在相对和平的年代,我们更应该珍惜革命先烈用鲜血为我们换来的幸福生活,珍惜大好的学习时光,以革命先烈为榜样,自强不息,不负众望,为祖国之明天而拼搏,为中华之崛起而读书!庄重的默哀仪式,潜移默化地影响同学们的历史观、民族观、国家观,提升了同学们对党和国家的政治认同,对厚植爱国主义情怀,激励同学们争做新时代的好少年具有积极的作用。
主题教育活动三:举行“昆明市2019年庆祝中华人民共和国成立七十周年——唱红歌,颂祖国”合唱比赛
我们用嘹亮的歌声,致敬祖国70周年华诞。本次初中部共有13个班级参赛,大家用动情的歌声深切地表达了对伟大祖国的赞美,唱出了对祖国的祝福,唱出了对祖国的浓烈而深情的热爱。这个主题活动激励了同学们的爱国热情,培养了同学们的积极向上的精神。
主题教育活动四:开展了主题为“喜迎建国七十周年”的手抄报评选活动
在本次活动中,初中部13个班级,近400位同学都积极地参与其中,同学们认真对待,集思广益,制作出了许多设计精美、内容丰富的手抄报。同学们用自己的双手与智慧,表达了对祖国母亲的爱,表达了对祖国美好未来的祝愿。我们还评选出了近150幅最具代表性的手抄报,且以画展的形式在全校进行展出。此次手抄报的评选活动,激发了同学们的爱国主义情怀和爱国意识,充分展现了同学们自强不息、奋发向上的精神面貌。
主题教育活动五:开展“辉煌70载 奋进新时代”为主题有感征文比赛。
在本次活动中,初中部13个班级,近400位同学都积极地参与其中,同学们将浓浓的家国情怀跃然纸上,一篇篇励志的文章鞭策同学们奋发向上,同学们纷纷表示:一定通过自己的努力遇见最好的自己,为祖国的发展添砖加瓦。(www.xing528.com)
主题教育活动六:2019年12月13日(国家公祭日)举行默哀仪式
2019年是南京大屠杀惨案发生的第82年,同时也是中国第六次以国之名义,悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难者。虽仇恨不曾生长,但记忆永不泯灭,今天的默哀仪式不是延续仇恨,而是要以史为鉴,唤起每一个善良的人对和平的向往和坚守,因为今天的我们更加明白战争何其残酷,懂得和平是如何的珍贵。在国家公祭日举行默哀仪式,不仅激发了学生的爱国情怀,更能增强学生的责任感与使命感。
主题教育活动七:举行了主题为“今天,我长大了”的初二年级十四岁青春礼教育活动。
作为学生,今天如何爱国呢?我想成就最好的自己便是一种爱国的方式。十四岁,花一样的时光;十四岁,梦一般的青春;十四岁,歌一样的年华;十四岁,一个新的起点,一个追寻梦想的年龄。是时候通过这样一个隆重的仪式,引导同学们学做一个感恩与担当之人,是时候要立凌云之志,要行修远之路,用智慧和汗水书写灿烂的人生华章。青春无问西东,奋斗自称芳华,成就最好的自己,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。这个活动让厚植的爱国主义情怀落地生根,为培塑新时代好少年打下坚实的基础。
[1]袁春华.润物无声的爱国主义教育[J].学教一得,2019.
[2]范竹发.培养家国情怀提升核心素养[J].中学政治教学参考,2019(7).
个人简介
李春菊,中学一级教师,马庆名师工作室成员,于2017年9月荣获昆明市优秀教师;所带的八(3)班荣获2015—2016学年度昆明市级先进班集体光荣称号;在2014—2015学年度教育工作中,被评为昆明市滇池国家旅游度假区优秀教师;多次荣获校级优秀班主任及优秀教师称号。
【注释】
[1]袁春华.润物无声的爱国主义教育[J].学教一得,2019.
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