高中思想政治核心素养主要由四个方面组成,即政治认同、科学精神、法治意识以及公共参与。其中,培养学生的政治认同素养,是高中思想政治核心素养培养的重点内容,也是其他素养的内在灵魂和共同标识,同时也是高中思想政治学科教学的根本任务。科学精神是一个内涵极为丰富的概念,在高中思想政治核心素养中占有非常重要的地位。具备良好的科学精神,是达到其他素养的基本条件。要建设法治国家,就必须要提高全民法治意识,这是高中思想政治核心素养的重要内容之一,同时更是提升其他素养的必要前提及必然要求。公共参与的精神品质,是多种素养在个人行为中的具体表现,能够充分体现出人民当家作主的责任担当,培养高中学生公共参与精神和品质。在高中思想政治学科教学中,通过培养高中学生的政治认同、科学精神、法治意识以及公共参与等精神品质,更加直观、具体、有效地培养高中学生的政治核心素养,从而实现教学目标的发展和升华。
在高中思想政治教育中,高中政治核心素养贯穿高中思想政治教育的全过程,包括教育目标、课程内容、教学方式以及教育教学的社会化目的等等。对高中思想政治核心素养进行逐级划分,可分为知识力、学习力、思维力、情感力及行动力等素养。高中思想政治涉及到多个方面,包括经济、文化、政治、哲学等等,随着学生的不断成长,直至进入社会,这些知识将会对学生的认知以及参与社会生活中的行为,产生非常重要的影响,是学生能够实现自我价值,促进自我发展的重要因素。在高中思想政治教学中,具体化的教学目标主要包括情感、价值观念、知识、能力、过程和方法等几部分,而在实现这些教学目标的过程中,就要融入对高中思想政治核心素养的培养,这将有利于后期教学评价的科学性、教学效率有效性的提高。(www.xing528.com)
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