正确的思想意识是行动的先导。因此，在对学生进行写作训练的同时，需要培养学生正确的思想意识。这主要是：（1）生活作文意识的培养。即教育学生认识生活中的一举一动、所感所思、所见所闻，无一不是作文的素材；一言一谈，无一不是在做文章。要纠正学生头脑中认为只有提笔写文章才是作文的片面认识；教育学生，平时的说话，课堂的发言，文言文的翻译等，无一不是在作文，只是方式不同而已，在实质上是一致的，都是语言运用的具体体现。因此，平时，不管干什么，都要有意识地注意语言运用的准确性、规范性、连贯性和得体性。（2）修改意识的培养。让学生认识到好文章不是写出来的，而是改出来的。教育学生平时写作中，不能一味地追求写作数量，应当学会对文章进行反复修改，要做到一文多改、多写，通过反复修改，做到用最准确的语言表述自己的所见所闻所感，通过如此反复的历练，培养起自我修改文章的能力，同时提高作文的写作质量。只有如此，才能切实提高写作水平，才能写一抵十，收到切实的效果。（3）纠正错误意识。纠正那种以猜题、估题、背范文应付等方式侥幸取胜的思想，教育学生猜、估、应付是毫无用处的，只有切实提高了自己的语言运用能力，培养起了灵活的思维，真正掌握了各种文体（记叙文、议论文、说明文和应用文等）和类型（命题作文、半命题作文、各种类型的供料作文如漫画型的、文字型的供料作文）的写作方法和要求，善于运用各种表达方式（包括记叙、议论、说明、抒情）进行写作，才能对各种考题应付自如，任意挥洒。
作文复习中，将思想意识的培养与写作实践结合起来，可以充分发挥学生的主动性，真正使学生投入到写作训练中去，才能达到无须教师，学生自能作文、自能修改的作文教学的最高境界。(www.xing528.com)
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