高中语文教育研究：命题基本类型

1.选择题

语言和表达技巧鉴赏方面的选择题型，命题时往往与内容理解等方面结合在一起，给出解说文字，要求考生辨别判断，选出正确或错误的选项，通常采用五选二的形式。

例10 （2009年高考天津卷 楚岩《老屋》）

（原第21题）下列对本文的理解和赏析，正确的两项是（4分）

A.文章开头一系列的细节描写，具有强烈的视觉效果，将寂寥尘封的老屋呈现在读者面前。

B.本文使用了多种修辞，其中“这一切，仿佛是悄悄进行的，又仿佛是大张旗鼓雷厉风行地涌现出来的”一句运用了拟人和比喻的手法。

E.本文运用插叙手法，辅以心理描写，呈现出时空交错、现实与回忆交织的艺术特点

参考答案：A E

2.简答题

这类试题往往设置问题要求考生作答，或问语言特色（语言风格）是什么，或问运用了什么艺术表现手法（或修辞手法），或问表达特色是什么，或问某一表现手法（或修辞手法）的作用等，并要求作简要分析。

例11 （2009年高考安徽卷 宗璞《董师傅游湖》）(www.xing528.com)

董师傅每晚收拾好木工工具，便来湖边大石上闲坐，点上一支烟，心静如水，十分自在。

问题：（原第13题）（1）董师傅每晚到湖边闲坐的细节描写，有什么作用？

参考答案：反映了董师傅淡定平和的情感世界。为情节发展作了铺垫（或“为情节发展埋下伏笔”）。

3.赏析题

直接标明“赏析”字样，往往选择一些词语、句子或段落，要求考生从某一角度或不指定角度进行赏析，思考角度往往不止一个。有些分析题也可以归入此类。

例12 （2009年高考安徽卷 宗璞《董师傅游湖》）

远岸丁香、连翘在灯光下更加似雪如金，近岸海棠正在盛期，粉嘟嘟的花朵挤满枝头，好不热闹。

问题：（原第13题）（2）从修辞手法的角度，对文中画线句子的景物描写进行赏析。

参考答案：运用比喻，描绘丁香、连翘在灯光下晶莹璀璨的艳丽之美。

运用比拟（或“拟人”），形容海棠盛开时争奇斗艳的勃勃生机。