【摘要】：要把握该句的作用，首先要分析该句的内容，然后再看全诗或下文所表达的内容，考虑二者之间的关系，从而得出其所体现的作用。作答时，先总体阐述其作用，然后结合具体内容分析。
例5 （2006辽宁卷）阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
东坡①
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。
莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。
[注]①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。②荦确：山多大石。
问题：第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。
简析：该题是考查诗歌中处于首句位置上的句子作用。要把握该句的作用，首先要分析该句的内容，然后再看全诗或下文所表达的内容，考虑二者之间的关系，从而得出其所体现的作用。作答时，先总体阐述其作用，然后结合具体内容分析。
参考答案：第一句是全诗的铺垫，描绘出一幅雨后东坡月夜图，营造了一种清明幽静的气氛，以映衬作者心灵明澈的精神境界。(www.xing528.com)
例6 （2006安徽卷）阅读下面一首宋词，然后回答问题。
柳梢青·送卢梅坡
刘过
泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。 教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。
[注]①泛菊：饮菊花酒。②吹梅：吹奏《梅花落》。
问题：“聚散匆匆”一句，在内容上强调什么？在上片的结构上起什么作用？
简析：该题是考查词中处于中间位置上的句子在结构上的作用。词作中中间位置上的句子往往起承上启下的作用，显而易见，上片中的“泛菊杯深，吹梅角远，同在京城”三句是讲“聚”，“云边孤雁，水上浮萍”和下片内容都是讲“散”，该句承上启下的作用的得出就水到渠成。
参考答案：强调二人相聚之短暂、相别之仓促。在写聚、散的内容之间起承上启下。（意思答对即可）
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