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叩开语文教学研究之门:高中语文教学叩思录的成果

时间:2023-07-29 理论教育 版权反馈
【摘要】:2.下列句中加横线的成语试用恰当的一项是A.进入考场之前,同学们谆谆告诫我,面试时一定要沉着冷静,机智地应对主考官。二班的语文课代表骄傲地说。

叩开语文教学研究之门:高中语文教学叩思录的成果

1.下列句中加横线的成语试用恰当的一项是

A.军训的学生们马上就要出发了,看着他们那跃跃欲试、备尝辛苦的表情,令前来送行的家长们忍俊不禁。

B.这部电影的剧情里的东方元素俯拾即是,无论是角色身穿的宽松长袍,还是场景中的道具。

C.“溪涧岂能留得住,终归大海做波涛。”这两句一出,可谓石破天惊,把他几十年的痴,冲洗得无影无踪。

D.临近年关之际,也是学校多事之秋,各种各样的杂事也会接踵而来,希望同志们一定要做好自己应做的事情。

2.下列句中加横线的成语试用恰当的一项是

A.进入考场之前,同学们谆谆告诫我,面试时一定要沉着冷静,机智地应对主考官。

B.我们不得不老生常谈,重视家庭教育素质教育吧,这才是让下一代茁壮成长的基础,是一个和谐社会的必需。

C.随着改革的深入,两个连年亏损的企业联合起来组建成一个新的集团公司,恰似珠联璧合。

D.父亲下岗后,为了供我上学,他起早贪黑,有天没日地在外忙碌着,奔波着。

3.下列句中加横线的成语试用恰当的一项是(www.xing528.com)

A.经过几轮艰难的谈判,双方最终一言成交,做成了这笔大买卖。

B.“你们一班语文成绩好,我们二班更厉害,可以说我们是有过之而无不及。”二班的语文课代表骄傲地说。C.他这个人,缺乏远大理想与追求,精神懒散,一蹶不振。

D.每年高考录取时,许多单位和个人会伸出援助之手,慷慨解囊,给予贫困生关爱和支持。

答案:

1.C。(解析:A项中“备尝辛苦”易受语境影响,将“备”误解为“准备”;B项中“俯拾即

是”有一定的使用范围,主要用在“形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多”;D项中的“多事之秋”易受语境影响而望文生义,将“事”误解为“事情”,其实,这里的“事”是指“事故”“事变”,整个词语含义是“事故或事变多的时期,多用来形容动荡不安的政局”。)

2.B。(解析:A项“谆谆告诫”一般用在长辈对晚辈,上级对下级之间,原句使用对象不恰当;C项“珠联璧合”是比喻人才或美好的事物聚合在一起,原句使用范围不当;D项中“有天没日”原指只有天,没有太阳。比喻社会黑暗,没有公理。今亦形容说话做事没有畏惧或顾忌。这里易受语境影响而断词取义。)

3.D。(解析:A项中“一言成交”易受语境影响,断词取义,将“交”误解为“交易”,该词含义为“才说了一句话,就成了至交好友,形容彼此意气相投”;B项中“有过之而无不及”专指坏的方面,这里忽略了使用范围;C项中“一蹶不振”含义是“比喻一经挫折,就不能再振作起来”,这句话主要讲这个人精神不振,未谈到挫折方面的内容,故使用不合语境。)

(原文发表在《少年智力开发报》2008年第2期)

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