高中语文教学：修辞手法能力考查效果

综观今年的语用题，共有9道试题直接考查考生对修辞手法的正确运用，试题中对考查的手法大都作了具体的要求，这些手法主要是比喻、比拟、排比、对偶等常用的手法，上文中的例1、例2、例7、例10和例11都渗透了对修辞手法运用的考查。再如：

例13（海南第22题）仿照文中开头一句话的句式，在横线处写两个句子。要求所写句子都运用比拟的修辞方法，并与开头的一句话构成排比句式，使文段语意完整。（6分）

没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容；______________________，______________________；______________________，______________________。生活向每一个人敞开胸怀，我们总能在那里找到自己的色彩，自己的价值。

例14 （福建第16题）根据下面的示例，请另选一组事物，运用联想和对比，表达自己对生活的某种认识（不拘泥于句式，40字以内）。（3分）

示例：

鲜花虽然娇艳，但经不起风吹雨打；小草看似寻常，却更能承受酷暑严寒。

答：________________________________________________________________

例15 （陕西卷第20题）请以“梦想与现实”为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比拟的修辞方法，两个句子之间构成对偶。（6分）

太阳　热烈、奔放，带着万丈光芒，给生灵以活力；

月亮　温馨、宽容，带着无际清辉，给万物以安宁。

简析：上述例13、例14和例15都主要考查考生仿写的能力，同时也考查了考生在仿写中运用所要求的修辞手法的能力。参考答案：

例13、例14略，

例15答案：

梦想轻盈，绮丽，就如一颗流星，划亮整个夜空；(www.xing528.com)

现实真切，朴实，仿佛步步足迹，踏遍人生旅程。

例16 （江西卷第21题）以“走进考场”为开头写一段话。要求：表意相对完整，语言连贯得体，至少使用两种修辞手法，其中一种必须是排比，不少于50个字。（5分）

简析：本题主要考查考生以“走进考场”为开头扩展语句的能力，同时也考查了考生在扩写中运用修辞手法的能力，参考答案略。

例17 （江苏卷第19题）一位学者指出，○是一个早已普遍使用的汉字，他形简义赅，直观而独特，但许多重要的汉语辞书却没有收录。请用一个生动形象的句子表达让○字尽快收录到汉语辞书中这样的意思。

要求：1.

切合题意

2.运用比喻或比拟的修辞

简析：本题直接考查考生正确运用比喻或比拟的修辞方法的能力。参考答案：

（1）不要让“○”字到处漂泊，让它有“籍”可入、有“家”可归。

（2）“○”字睁着圆圆的大眼睛，期盼着回到母亲的怀抱。

（3）“○”字睁着圆圆的大眼睛，盼望回到自己的家园。

（4）无家可归的“○”字，盼望和自己的兄弟姐妹们一起生活。