高中语文教学中问号误用改为句号

有些句中虽然带有表疑问的语气词，但句子不一定非用问号或问号不一定非要放在语气词之后，归纳起来，受语气词的影响易误用问号的有三种情况。

1.成分倒装的疑问句，语气词之后易误用问号

成分倒装的疑问句（主要是主谓倒装），问号应该用在全句的末尾，句中表疑问的语气词后应用逗号，如：1993年六省市高考题第5题中的A项就曾考查过这方面内容，原题如下：

A.“这究竟是怎么回事呢？同志们一”厂长严肃地说。

这句话中的问号就是受语气词“呢”影响而误用之一例，应将语气词“呢”后酌问号改成逗号，“同志们”后的句号改成问号，

2.选择问句中，第一个分句中的语气词后易误用问号

选择问句中问号的使用，不能全受疑问语气词的影响，问号只能放在全句的末尾，第一个分句中语气词后的停顿只能用逗号，如：1993年六省市高考试题第5题中的D项就曾考查过这一知识点，原题如下：(www.xing528.com)

D.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意

句中语气词“呢”后的问号误用，应改为逗号。

3.有疑而无问的句子，句末的语气词后易误用问号

这类句子中虽然有“怎么”“谁”之类的疑问词和语气词，但二者构成的这一部分不是个独立句子，在句中往往只充当主语或宾语，意义也不在于发问，因此语气词后不能用问号，而应视其具体位置（有疑无问部分在句中作主语，还是宾语）或用逗号，或不用，或用句号、如：

你们两人都想去，我也不知道谁去谁不该去呢？

很明显，这句话中虽有语气词“呢”，但“谁去谁不该去呢”这一部分在句中作“知道”的宾语，意义也不在于发问，因此，句末的问号属于误用，应该为句号。