湮情泯爱乱家风,子女多半无所成。“望子成龙、望女成风”是天下父母共同的心愿,以至于为了达到心中的愿望对子女千依百顺,过分疼爱,把他们当成家里的“小皇帝”,却不知这样一来,子女不但成不了龙和风,反而成了一条虫。可悲啊,可悲!了生活中这样的悲剧不再重演,那些溺爱子女的父母应立刻改变方法,冲破教与养的困惑,这样才能把子女培养成真正有用之才。
只要稍作观察就能发现:尽管人们通常教育孩子要乖,要听话,但在现实生活中,调皮的孩子往往比乖孩子更讨人喜欢。这有很多原因,如:很多成功人士,童年时都不太听话,有的还很顽劣。现实社会无情,让人觉得要能比较好地生存下来,从儿童时代开始,人就要厉害一点。成年人受到了各种各样的束缚,调皮孩子的无拘无束,表达了他的潜意识,因而觉得很开心。从某种意义上说,孩子的调皮捣蛋,就像大人扮鬼脸逗孩子玩一样,是在逗大人玩,以期得到赞赏和奖励。
调皮与乖是一对模糊概念,因此,孩子是调皮一点好,还是乖一点好,也不太说得清楚。而且孩子往往是有时很乖,有时很调皮。不过有一点是值得肯定的,即应当培养孩子的积极性格,不论他们看起来是很调皮,还是很乖。(www.xing528.com)
有人概括了儿童性格的积极特征和消极特征。对照起来看大体是(括号内为消极特征):接受(被动、缺乏进取),具有责任感(无主见、缺乏个性),忠诚(柔顺),谦虚(缺乏自尊),可爱(依附性强),适应性强(无原则),社会调适好(奴性、缺乏自信),理想主义的(不切实际的),敏感的(懦弱的),彬彬有礼的(处世圆滑的),乐现主义的(痴心梦想的),信任感强(易受骗),温柔的(多愁善感的),主动(剥削),进取(侵犯),果断(自我中心),自尊(自负),冲动(轻率),自信(傲慢),迷人(诱人),实际的(呆板的),经济的(吝啬的),谨慎的(多疑的),节制的(冷酷的),忍耐的(懒散的),小心的(多虑的),坚定、顽强的(固执的),沉着的(懒散的),镇定自若的(迟钝的),井然有序的(迂腐的),办事有力的(过于着迷的)……
当然,这种对比与人们通常所说的聪明、愚蠢之类对比完全不同,其中的每一组所说的都是一种很接近的性格特征,如自尊与自负,可爱与依附性强,其区别都非常微妙。这种区别,孩子自然不能自己把握,绝大多数成年人同样也不能很好地把握。但这种理论可以给我们这样的启示,绝对不能简单片面地看待孩子,如果你认为这个孩子很可爱,你不能一味地赞赏他,因为这种可爱如果过分,就有可能使孩子成为一个依附性强的人。同样,如果你为孩子的固执感到恼怒,你也不能简单粗暴地对待他,因为你的简单粗暴有可能使他失掉坚定、顽强这种可贵的品格。
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