美术基础与手工制作工具材料

手工制作的工具主要有:剪刀、双面胶、白乳胶、美工刀、针、尺子等。

手工制作使用的材料主要有:卡纸、色纸、蜡光纸、皮纹纸、皱纹纸、海绵纸、吹塑纸、瓦楞纸、布头、麻绳、毛线、轻黏土、陶土、海绵球、魔法玉米粒、彩色毛根、冰棒棍、各种废旧盒子、奶粉桶、吸管、旧挂历、棉花、颜料、排笔、调色盘、水彩笔、油画棒等。

在具体的手工制作中，应根据每一种手工制品的需要选择适用的工具。

【习题】

1.根据自己对幼儿园手工制作教学的了解，探究哪些手工适合幼儿?作为学前教育专业的学生应该以什么样的态度学习手工制作?

2.请你总结一下手工制作对学前教育专业学生能力提高有什么帮助?

3.请你探究一下手工制作对幼儿的身心发展有什么作用?(www.xing528.com)

知识拓展

泥塑作为一门古老的民间手工艺术，其取材方便、可塑性强、想象空间大、艺术成分高，传承至今并备受人们喜爱。在幼儿园的教育教学活动中，泥塑是幼儿艺术活动中相对容易操作的活动。幼儿处于快速生长阶段，肌肉发展不是很灵活，创作意识也不强烈，这时的他们对可塑性强、变化多的泥塑材料却十分感兴趣。更重要的是玩泥能给孩子们带来无限快乐，他们在玩泥的过程中不仅能手脑并用，促使视觉、触觉和动觉之间协调配合，更能启发幼儿的想象思维，激发幼儿的创造能力、思维能力及语言表达能力。

小结

1.学习手工制作溯源让学生明白了人民是历史文化的创造者，初步了解手工艺术的发展渊源与脉络。

2.通过案例分析让学生明白手工制作在幼儿园教育教学中的意义，以及对幼儿身心发展的作用。