有一天晚上,做作业的时候,乐乐有道数学题不会做,为此拿着去问妈妈。妈妈头也不抬,根本没有看题目,问乐乐:“你自己想了多久?”乐乐说:“一分钟。”妈妈对乐乐说:“拿回去继续想,如果想十分钟还没有头绪,再来找我。但是,要把所有已知和未知条件列举出来,有一个思考的过程,能想到哪一步就想到哪一步。”乐乐嘟囔着嘴巴离开了,喃喃自语:“从来不告诉我题目怎么做,比其他孩子的妈妈差远了。”妈妈假装没听到乐乐的抱怨,继续做饭。
十分钟之后,乐乐眉开眼笑地回来找妈妈,喊道:“妈妈,我会做了,我会做了!”妈妈一点儿也不惊讶,说:“你刚才不是不会做,是思考的时间太短,是想依赖妈妈,吃现成的。现在看到现成的吃不到,就只能靠着自己去努力解决问题了。我问你,一道题目是你自己苦思冥想出来的,另一道题目是妈妈告诉你的,你对哪道题目印象更深刻呢?”乐乐回答:“当然是自己想出来的。”妈妈说:“你知道这个道理就好。以后有了不会的题目自己先思考。不要第一时间就拿来问我。另外,即使想了也不会做,也必须把题目的条件列举出来,把思考的过程呈现出来,否则我会狠狠批评你。”乐乐点点头。
每个孩子在做作业的时候,都会遇到不会的题目,是自己苦思冥想,还是当即就去问别人,这关系到孩子未来能否真正掌握这道题目,能否真的独立学习。毫无疑问,吃现成的是最简单便利也最容易的,而自己去思考问题的答案则往往很艰难。但是,吃现成的孩子根本没有对问题进行深入思考,未来再次遇到类似的难题时很有可能根本没办法解决。只有经过自己的一番思考解决难题,孩子们才会对于问题有深入的理解,才会真正把难题弄懂、学会,再遇到类似的题目时也可以举一反三。因此,即使孩子最终并没有想出解决问题的办法,父母也只能引导孩子,启迪孩子的思路,而不要直截了当地告诉孩子答案。(www.xing528.com)
独立思考的能力,是孩子最宝贵的财富。这就像是一个人只有一条鱼,只能吃一顿,而另一个人则掌握了打鱼的方法,不管何时都可以捕捉到鱼,都可以吃得肚子溜圆一样。父母帮助孩子学习的根本在于教会孩子学习的方法,而不是把所有的知识都做成现成的饭菜喂到孩子口中。孩子还小,人生的道路还很漫长,只有掌握学习的方法,才能终身学习,可持续性发展,才能获得更伟大的成就。
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