在这次作文比赛中，艾薇虽然得到机会代表班级和学校参加比赛，却没有取得好名次，这让经常为班级和学校争得荣誉的艾薇非常沮丧，甚至为此对自己产生了怀疑。看着艾薇失落的样子，爸爸妈妈都很担心，也很着急，不知道如何安慰艾薇。
有一天，爸爸妈妈带着艾薇出去玩耍，在到达景点的时候，看到景点有个人正在乞讨。仔细看过去，那个人不但没有双脚，而且连腿都没有，只能坐在一块活动的木板上靠着双手的支撑移动身体。艾薇给那个人捐了十元钱，就不忍心再去看那个人。这个时候，爸爸对艾薇说：“艾薇，你觉得那个人活得容易吗？”艾薇摇摇头，说：“简直生不如死。”爸爸问艾薇：“那你觉得他为什么不去死呢？”艾薇沉思了很久，回答：“也许是因为怕疼吧！”爸爸摇摇头，说：“好死不如赖活着，很多人不是因为怕疼才不死，而是因为觉得活着比死了更好。你不是看过海伦的《假如给我三天光明》吗？海伦从小就被疾病打击，失去了视觉和听力，但是她没有放弃对于生命的热望，始终都在努力生活，积极向上，所以才能取得那么多伟大的成就。”艾薇点点头，说：“海伦的确让人钦佩。”爸爸说：“其实，人生不可能始终都很顺遂如意，最重要的在于，我们一定要坚持成长，而不要随随便便放弃。如果我们总是放弃，遇到小小的挫折就沮丧和困惑，那么必然失败。想一想古今中外那些身残志坚的人，如伟大的科学家霍金、文学家史铁生，他们都和海伦一样是敢于与命运博弈的人。你这次只是在作文比赛中没有获得预期的好成绩而已，其实并不算很糟糕，对不对？一个人不可能是常胜将军，一定要调整好心态努力面对人生的一切，才能把事情做得更好，才能真正坚持到最后，获得成功。”艾薇这才知道爸爸为什么说那些话，她当即对爸爸表示：“爸爸，放心吧，我一定继续努力，决不放弃！”看着艾薇的小脸蛋上泛出勇敢坚毅的神情，爸爸觉得欣慰极了。
如今，大多数孩子都是独生子女，从小在父母无微不至的照顾下成长，不管他们有什么愿望，父母都会满足，为此他们从未感受过生活的艰难和不如意。然而，生活总是会给孩子们的成长上深刻的一课，在父母的庇护下快乐成长的孩子随着对社会生活越来越深入，渐渐地就会感受到生存的艰难，也会初次尝到生活不如意引起的苦涩。那么，面对那些突如其来、或大或小的挫折和打击，孩子们应该怎么做呢？一味地逃避当然是不可取的，因为不如意是人生的常态，是无法逃避的。勇敢面对，孩子也许能力还不够，没关系，只要孩子们始终坚持向前，努力成长，在必要的时候求助于父母，就可以有的放矢地改变人生。
在孩子成长的过程中，当孩子面对挫折的时候，父母千万不要盲目帮助孩子避开挫折，也不要完全代替孩子去解决各种各样的难题。挫折是客观存在的事实，终究会伴随人的一生，为此，孩子们从小就要学会直面挫折，学会战胜挫折给自己带来的深刻打击和严重影响。这是一个唯物主义的世界，任何事情都有积极的一面，也有消极的一面，我们要做的是勇敢面对，唯有如此，才能激发自身的所有力量，坚定不移地勇往直前。正如大文豪巴尔扎克曾经说过的，挫折是成功者的进身之阶，是失败者的囚牢和灾难，会给他们带来致命的打击和无法摆脱的厄运。(www.xing528.com)
作为父母，我们如何帮助孩子增强承受挫折的能力呢？首先，要帮助孩子树立正确的挫折观。很多孩子对于挫折都缺乏承受能力，经受不起一点点打击，或者一旦遭遇挫折，就会觉得自己面临灭顶之灾，从主观上就完全放弃努力。不得不说，拥有这样的心态，孩子必然会败。其次，要放手让孩子勇敢面对挫折。很多父母凡事都为孩子代劳，丝毫没有意识到孩子的能力并非像父母所想象得那么糟糕，更重要的是，要跟随孩子成长的脚步，以发展的眼光看待孩子，从而对孩子适时放手，也帮助孩子更加健康快乐地成长。再次，引导孩子在做事情之前，不仅要想到好的结果，也要预见到糟糕的结果，这样孩子们才能作好心理准备，而父母这样做，也可以有的放矢地帮助孩子减轻压力。最后，凡事与其等到发生之后再仓促应对，还不如防患于未然，在还没有发生的时候尽量避免。为此，父母应主动培养孩子的抗挫能力，帮助孩子分析挫折产生的根本原因，这样孩子才能有效地避免挫折，在此过程中，孩子也会做好对于挫折的预案，知道挫折一旦产生应该采取怎样的措施去积极地应对，这才是最重要的。
总而言之，孩子并非从出生开始就懂得如何承受和对抗挫折，重要的是，父母在抚育孩子的过程中，多多引导孩子，全方位关注和陪伴孩子，尤其是要与孩子一起面对挫折、对抗磨难，这样才能让孩子更加健康茁壮地成长。就像高尔基笔下的海燕那样，迎着风雨不断地飞翔！
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