七味品教育：指导发言遵循物理学法

2014级的全体同学：

大家晚上好！我是本年级的物理老师李华。我受年级领导的安排，给大家做一个有关物理学习的学法指导。一提到物理这门学科，相信大家的心理感受很不好，你们对物理的排斥心理甚至也反映到了教物理这门学科的老师身上。所以有一种说法是，物理老师是学校最不受欢迎的老师，很不幸我就是其中之一。今晚，就让我这个最不受欢迎的老师结合我学习物理、教授物理多年的经验给大家讲讲如何将你的痛苦转变为快乐，将你的煎熬转变为享受，进而，对你考上理想大学的梦想提供一些帮助。

首先，我们要正确认识物理这门学科的特点。物理学科有什么特点呢？我认为物理学科是高中所有学科中最有逻辑性、最需要推理思维的学科，也是最能检验同学们知识应用能力和运算能力以及细节处理能力的学科。正是因为它有以上特点，所以决定了它不同于文科性质较强的一些学科。学习物理是不能光凭记忆的，即使有一些公式或者物理常量必须记牢，但光靠记牢公式是远远不够的，因为更重要的是对公式的理解和应用。我打赌你若只记住了小练习上的每一道题的答案而不懂解法，你在考试中仍然无法考到高分。我也打赌如果你掌握了所有的物理问题分析方法，加上必要的运算能力，考场上再细心一点，是可以考取一个理想的分数的。因此，物理学科的特点决定了你们应该是在理解物理知识和方法的基础上，加以熟练应用，方能学好物理。如果你能归纳出不同类型问题的解题方法，即使是遇到从未见过的题，也可以用“以不变应万变”来解决。

说了上面这些，可能有些同学会讲，你讲了这么多，我们都知道这些道理，关键是我还是提高不了物理成绩怎么办？别着急，听李老师慢慢道来，因为我还没有讲物理的重要性。

物理有多重要呢？不是有一句话叫作“学好数理化，走遍天下都不怕”吗？不是也有一句话叫作“得理综，得天下”吗？还有，大家都说高二是学习两极分化最严重的阶段，两极分化来源于哪些学科呢？肯定是有物理的。由此可见，物理对各位的升学影响是多么巨大。现在你们还没有进入高三感受还不深刻，当你们进入高三，经历了物理、化学和生物综合考试后你就知道物理的重要性了。因为往往你和其他同学总分的差距，有很大的一部分是来源于理综，而理综上面的差距，又有很大一部分是来源于物理。何以见得呢？请听我分析，因为高考试卷理综选择题是6分一个，物理一共有8个选择题；物理实验题一共两题，合计15分；两个必做计算题一个是12分，另一个是20分；另外还有15分的选做题，其中一个是10分的计算题。一方面，物理每题的分值都很高，再没有其他学科有20分一道的计算题；另一方面，物理题很容易出现全错，导致得不了高分。根据我带历届学生的经验，我发现物理成绩好的同学也就是20分的计算题错一个小问，总分110分能够得到100分左右；但是物理成绩不好的同学选择题错两三题是普遍的，实验题得分是10分以下，计算题只有第一题能够得分，大家算算，这是多少分的差距呢？这是50分左右的差距啊！50分是一个普通本科大学和重点大学的差距，所以大家想想，物理重不重要呢？当然重要！因此我们是否应该学好物理呢？如果大家认为应该学好，李老师就教大家学好物理的方法。

第一，兴趣和信心是学好物理的第一步。因为物理是很多同学学得最吃力的一门学科，所以大家对物理学科是最容易没有信心的。如果你没有信心学好物理，带着一种抵制的心态去学习它，你在物理本身就难以掌握的基础上又自掘坟墓，是不可能学好它的。很多人认为物理的难度太大，便放弃学习了。但是，你要考大学，又不得不学习它，所以你无奈地坐在教室里听物理老师“糟蹋”你的神经，你说这不是煎熬是什么呢？与其这样，还不如狠下心来，“明知山有虎、偏向虎山行”。你不是难吗？哼哼，小样儿！看我怎样收拾你！就这样，转变对它的态度，你会发现物理并没有你想象的那么难。你要记住李老师送给你的一句话：“我们常常把大量宝贵的时间花在了怀疑自己是否能够学好物理上了，而没有真正花时间去努力学习它。”你还要记住李老师送给你的另一句话：“自信是免费的，不用白不用。”哎哟，我觉得这句话说得太有道理了，你想啊，我都自信了，还怕谁，物理？小儿科。因此，如果你对学习物理充满了兴趣和信心，我相信，你在学习物理上肯定是有进步的。相反，你如果不认真学习，物理又是逻辑联系极强的学科，前一节知识没听懂，下一节课则更听不懂，好比你在银行里借了高利贷，然后利滚利，光利息你就吃不消。但是，如果你的钱足够多，存在银行，你不仅衣食无忧，还可以在银行拿利息，何乐而不为呢！

第二，我要讲讲如何听物理课。和其他学科相比，物理课的容量一般都是超大的，相信学过静电学这一章后同学们都能感受到。物理课不仅容量大，而且难度大，稍不认真听讲便错过了一个知识点，后面半节课基本就是坐飞机了，对不对？正因如此，你听物理课就不能像听选修课一样，优哉游哉的，一会儿走神，一会儿望望窗外，一会儿跷着二郎腿，你以为是在农家乐度假吗？物理课上可不行，它需要你的五官同时处在兴奋的状态，方能取得良好的听课效果。你的眼睛要时刻盯着黑板，记住老师写下的重要笔记；你的耳朵要听清老师讲的每一个知识内容；有的知识老师虽然没有写在黑板上，但是仍然重要，你必须迅速把它转移到笔记本上；你还要积极回答老师提出的问题。除了眼到、耳到、手到、口到，最重要的一点别忘了，那就是脑到，因为物理知识需要理解，你光听不思考，肯定是跟不上老师的思路的，跟不上你的这堂课就算白听了。记了笔记，但看不懂、消化不了照样不行。因此我认为听一堂高质量的物理课，是非常累的，因为你全身没有哪一个器官是在休息的。但是同样你的感觉是愉快的，为什么？你这样想：哎呀，这么深奥的物理我都弄懂了，也太厉害了嘛！自豪之情油然而生。还有一点要注意，有的同学完全就像一个复读机，为了做笔记而没有思考，那就得不偿失了。课堂笔记应该做好，但是你千万不要忘了留出时间思考。你可以简化地做笔记，例如可以用符号代替文字，用简图代替叙述过程等等，总之，你要找到一个快速而高效的做笔记的方法。

第三，我要讲讲如何做作业。我要强调的是，物理的重要性决定了你一定要认真去完成物理作业。怎么做作业呢？我建议大家在做作业之前一定要复习一下当天老师讲的知识，这样你的命中率就会相对高一些，做题速度也会快一些，磨刀不误砍柴工嘛。另外，我发现一些同学的小练习的选择题上面只有答案，没有其他的内容。我说的意思是，你应该有推演的过程，也就是留下做题的痕迹。很多物理题你是不可能一眼便看出答案的，每一道题都是有知识背景的。你猜答案，或者大概是什么，或者根据感觉来判断，这样的做题方法太不靠谱。你们自我反思一下，是否有人做选择题是靠瞎蒙答案的呢？作业上没有留下解题痕迹的同学就说明了一点：爱偷懒，不想动手推演，作业应付了事，说解题过程都写在草稿纸上全是胡编乱造。要是把推演过程记在作业纸上，留下痕迹，以后复习的时候是多么方便，一眼就能明白解题思路。不然，你再复习做过的题时，它对你来说又是一道新题。在作业纸上用笔把题干中重要的已知条件做上符号，把必要的公式和推导过程写在题的旁边，这是高质量完成作业的必要方法。(www.xing528.com)

第四，我要讲讲如何改错。对每一个学科来讲，同学们对改错都非常反感。一些同学改错完全为了应付老师的检查。如果这样的话，那就大错特错了。我读高中的时候，我的物理老师没有要求我改错，可是我很自觉，认真地改错，直到现在我都还保留着当年的改错本，所以我的物理成绩才一直很好。我想问大家的是，为什么要改错、到底改什么、怎么改？我认为改错的目的就是纠正和归纳，只有纠错才有提高。改错也不是所有错题都往错题本上记，而是一些典型性的错题，你必须得改，并且改的时候不能只把老师讲的方法照抄上去就完事，那样还不如不改，抄题也手累啊。除了改，你最应该做的是总结，总结你为什么出错，通过老师的讲解你的理解是什么，考点是什么知识，知识又是如何应用的，在解答过程中应该注意哪些细节等等。因此，高质量地改正一道错题，你掌握的是一个方法，而不仅仅是记住了一个错题。改错本还有另外一个作用，那就是学科总结，它包含了你对该学科的学法反思，对自己的学习要求和学习目标等等。因此，改错本应该是你在学习中区别于其他同学最具个性的学习资源。

第五，我要讲讲如何总结和复习。对于任何一门学科，总结和复习是提高学习成绩的必要步骤。我知道很多同学让他复习知识，简直比让他挨揍还难受。他们会说：“那些知识，都学过了，为什么还要复习？没空，本大爷要做《王后雄》！”其实，这些同学的观点是本末倒置的。你的基础知识都没有掌握牢固，一味地刷题，你会发现刷了很多题，但考试的时候仍然还有许多不会做。不是有句话叫作“基础不牢，地动山摇”吗？地基都没有建好，何谈装修呢？因此，复习是必要的。还有一点，我相信很多同学学习物理都有这样的感受，就是上课的时候什么都能听懂，但是下课后偏偏做不起题，有没有这种情况？肯定有。有时候学生还会向父母诉苦，家长们也感到很纳闷，说我的孩子并不笨，上课都能听懂，可为什么一到做题或者考试的时候就什么都不会了呢？难道是老师出的题有问题？其实这些同学没有明白一个道理，就是你上课能听懂老师的讲课，这是学习最基本的要求了。你试想，在老师的引导下都听不懂，怎么可能？我认为学习可以分为三步，就是所谓的学习“三部曲”。什么是“三部曲”？就是“懂”“会”“熟”。“懂”只是第一步，这一步是由老师和学生共同完成的，老师要把知识讲透，学生要听懂，这个过程老师很重要。“会”是第二步，这一步也是由老师和学生共同完成的，老师教给学生知识的应用方法，比如课堂上列举的例题，学生要充分掌握。这一步强调了知识的应用，学生的主动作用要大一些。学习的第三步“熟”才最关键，因为理科题的考查方式太灵活，考试中你不可能遇到的都是原题，都是老师讲过的。那遇到新题你怎么办呢？肯定是要用到解题方法的归纳、总结、变换和迁移，而这个过程需要你对知识的应用过程烂熟于心，不是说熟能生巧吗？这一步，就是你的反思、复习和总结。当然，这一步必须你自己去完成，谁也帮不了你。并且，最终决定成绩的，也是这最后的一步。

第六，我要讲讲如何问问题。这个话题是针对每一个学科，但是对于物理学科尤为重要。因为同学们常常会在物理题上感到棘手，不免问老师。可是，有些同学却偏偏不喜欢问问题，如果是这样的话，你就失去了一个提高成绩的重要途径。何以见得呢？因为老师通常会一针见血地指出你的问题所在，他不仅会教你如何做问的这道题，还会教你如何做同一类型的题，也就是把它的分析过程、解题思路和知识运用的方法统统教给你。所以，你问懂的不是一道题，而是一种类型的解题方法。有同学也会说：“老师你说得有理，但是，我就是不喜欢问问题怎么办？我从小学开始就不喜欢问问题呢！”那我想问你，同学，你小时候不会走路，现在也不还是必须要走路吗？方法都是学习来的呀，习惯都是培养来的嘛。还有一些同学会说：“我也想问问题，可是我就害怕老师批评我，害怕他说‘这么简单都不会’，那我多不好意思啊！”我想告诉你的是，同学，你想想，面子重要还是成绩重要？如果你说成绩重要，那你还在等什么？抓紧问呀！我给大家举一个我的学生的例子：她叫古同学，分科到我班的时候物理经常考三四十分，她跟我讲在高一基本就没认真听过物理课，到了我班后，也许是她很喜欢我的课堂和教育方法，才开始对物理感兴趣，但是物理基础又太差，所以不免来问我。有时候问的题的确很简单，可她就是不会。但她很会说话，对我说：“李老师，您是我遇到的最喜欢的老师了，我就是要厚着脸皮来问您，您不要生气。”哎，你说她给我戴高帽子就算了，原来还是有目的的啊。所以，大家不要怕，厚着脸皮不懂就问吧。她通过不断的努力，终于在半年后物理成绩可以超过重点线了。她的进步，让我震惊。大家说说，问问题的方法是不是很管用呢！

第七，我要谈谈如何应对物理考试。你要记住，任何一门学科考试都不是故意要为难你，相反是要奖励你。你试想，辛辛苦苦学习了那么长的时间，总该有收获的时候吧。如果你努力了，成绩上去了，考个好分数，是不是一件很值得自豪的事情呢？因此考试是给了你一个证明实力的机会，你还会怕考试吗？对于物理考试而言，你要遵循的做题的顺序是从易到难，如果有一道题思路卡住了，一定不要纠结它，要跳到下一题。我班就有一位同学在一次考试中因为一个填空白白浪费了半个小时的时间。我认为和他类似的学生有一个共同的特性，就是不自信。他们只要试卷上出现了一个做不了的题，就觉得一切都完了，肯定考不过别人了。但你可以这样想：我做不起，别人也做不起，就对了。

对于物理考试还需要提醒几点：首先要认真审题，有些学生阅读题干只追求速度，竟然看掉了许多已知条件，就更谈不上挖掘隐含条件了。你要记住“磨刀不误砍柴工”，不然“南辕北辙”了，你即使做题再快，也是得不了分的。对于选择题而言，和前面所讲的一样，一定不要猜答案，每一个选择题的答案都是经过验算或知识验证得来的，请相信我：没有物理题是可以凭借感觉和生活经验选择的，它在所学的知识中一定有出处。对于填空题，同学们一定要推导原理和认真计算。另外就是注意物理单位和答案要求的数量级，不然本已经到手的分数会因为你的粗心而遗憾丢掉。对于计算题，你一定要写全必要的步骤，不然是得不到全分的，还要养成不连写的习惯，解答完了答案要带好单位，如果是求矢量一定要考虑是否要注明方向，如果是求力还要考虑是否用牛顿第三定律等等，这些都是细节，细节才见真功夫。又有多少学生是把这些细节认真总结、归纳了的呢？又有多少学生在考试的时候不犯这些细节错误呢？真正的高手，是无论考题的难易，他都会得高分。这是他和其他同学的成绩拉出差距的撒手锏，也是高考取得胜利的法宝。

第八，做一个总结。虽然我林林总总讲了好几种方法，大家一定不要生搬硬套，我的观点也是我一家之言，适合自己的方法才真正有用，别人的方法只可以借鉴、参考，但不能照搬。真正的学习境界是什么？是“无法胜有法”，就是你全身心投入学习中去，不管用什么方法，最终的目的都是高效、牢固地掌握知识，将所有的学习技巧融为一体，你便练就了快乐学习、享受学习了。还有，一些同学太过重视方法而没有实际内容，纸上谈兵，那又有什么用呢？我今晚讲了这么多，如果你掌握了一点，然后在学习中去落实，比你当一个复读机全部复制我的讲话内容但是没有任何行动形成的效果好得多。

最后，李老师在这里祝各位在学习中取得进步。我相信，你们一定会用勤奋来书写你们美好的明天。谢谢！