高考：真正的成人礼！

如果问学生，高考的意义是什么？或许你想到的答案是为了获得大学的录取通知书。的确，高考成绩是区分学生学习成绩好坏和学习能力高低的重要依据，也是不同层次的大学录取学生的依据。但高考对学生而言，远远不是获得一张大学录取通知书那样简单。搞懂这个问题，也是在让学生弄明白高考的真正意义。

试想，在人的一生中有多少岁月，是你一直在做一件事情，并且随着时间的推移这件事情是不断推进深入的？你从幼儿园开始学习基本的拼音字母，到了高中能够解决复杂的数学多元多次方程，能读懂大篇的英语原文，你不断学习，不断提高，不断克服浮躁、失败、压力。就像贺舒婷在《你凭什么上北大》中说的，“或许人生中再也不会有哪个时期能够像此刻一样专一、单纯、坚决，几近固执而又饱含信仰和希冀，心无旁骛乃至与世隔绝地为了一个认定的目标而奋斗这么久。”你遭遇过无数逆境但没有放弃，跌倒了再爬起来继续努力着，在一些时间里甚至是看不到希望但你仍然在坚持。而在学习生涯中，你获得的，不仅仅是知识上的长进，还有心性的改变。你一直在成长，从脆弱到坚强，从彷徨到勇往直前；从遇到问题时的不知所措到处理新问题的镇定自若；从青涩腼腆到睿智成熟，懂得如何与人相处、与社会相容。所以我认为，备战高考的过程，也是学生走向成熟的过程，是他们必须经历的过程。如果说人生没有经历高考，那一定是有遗憾的。有一些不经过高考直接保送进入名校的学生坦言，虽然他们进入了一所著名大学，但是因为没有经历高考，总觉得高中是不完整的。甚至有的学生放弃保送坚决参加高考，就是为了证明自己的实力，体验这场特殊的“仪式”。

在我国古代，有一种仪式叫“成人礼”，男子为“冠礼”，女子为“笄礼”，表示男女青年至一定年龄，性成熟，可以婚嫁，参加仪式的少男少女们穿着特别的服饰，做着各种相关的活动，来纪念自己的成人。近些年来，这样的仪式也越来越多，但这种公共的仪式，其真正的作用是有限的，有的还带着一定的娱乐性质。而我认为，高考才是为每一位青少年准备的真正的“成人礼”。高考是人生的一个重要的节点，在准备高考的过程中，很多东西已经发生改变，也会改变将来很多东西。所以，我们每一位学子必须认真对待高考。

我当科任老师的一个班里有一位参加物理竞赛的学生，他在高中前两年在竞赛上花了大量的时间，所以常规课落下了很多，考试成绩也一次比一次差，可惜的是在竞赛的决赛中也没有获得全国一等奖，所以也没有得到保送和加分的资格。时间来到了高三，他的考试成绩已经落到了班上的最后几名，我找到他，跟他进行了一次深入的交谈，我能感觉到他心理上的压力，但同时我也感受到了他想要学好的勇气。我对他说：“只要你继续努力，考一个理想的大学，一年的时间对于你来说足够了。”这个学生在高三一年就像换了一个人似的，拼了命学习，一次比一次考得好，最后他如愿考上了一所著名的重点大学。抛开他考取了一个理想的大学不谈，我想他在高三那一年所吃的苦，所体验到的激情、冲劲，所感悟到的奋斗的意义，可能是多少金钱也买不到的东西吧。

我曾经还有一个学生，她的平时成绩不是很好，可是每次期末考试都考得不错。我想是因为每次期末考试都涉及分流，她所在的班是重点班，如果成绩不好会被退到平行班里去，她不想离开原来的班，所以每次期末考试前学习都很努力。到了高三，不会再分流，也不知道是否有其他原因，她突然失去了学习的动力，老师多次找她谈话也不见效果。最后她对老师说，感觉高三压力太大，想回家调整一段时间，为了她的心理健康学校同意了她的请求。后来班主任好不容易把她劝回学校，到了学校后她在学习上仍然不见努力，整天都浑浑噩噩地度过，好不容易混到高考，成绩出来她成了班里的最后一名不说，距离倒数第二名还有三十多分的差距。这个差距绝不仅仅是实力的问题，还有心态的原因。最后，她选择了复读，要再战一年，开学时我在学生寝室的楼道里遇见了她，我跟她谈了谈复读的心态，她对我说：(www.xing528.com)

“李老师，您放心，这一年我做好了心理准备，不会再像应届那样颓废了。”

后来经过一年的补习，这位学生也如愿考取了一所重点大学。

在这里，我列举了发生在我身边的两个例子，两位学生对待高考的态度不同，结果也不同。准备高考的过程，也许是人生中最重要的阶段，学生要有枕戈待旦的决心和毅力，在关键时期绝不能马虎。还要在这个过程中体验、收获对自身有益的东西，以便在以后的人生中受用。高考是一场特殊的成人礼，在这场持久的“成人”的过程中，你付出了汗水、泪水，收获了喜悦、成功、成熟，明白了坚持的意义，甚至有时候还能体验到人的潜力的魅力。你看看，高考有这么多的好处，是不是每一位学子都应该在青春的岁月里不负韶华，用积极的心态去面对高考、征服高考呢？！