随着计算机和网络技术的发展，互联网逐渐成为传播科学文化成果的重要载体，出现了以博客等为代表的新型交流媒介，它融合了信息交流和个人出版的双重功能，在学术领域被广泛应用并成为学术信息的快速交流方式，越来越多的科研实验室、团队和个体使用学术博客来报道成果，讨论问题或共享观点，进行在线合作，在线出版或创建学术身份等[15]。吕鑫、袁勤俭等认为，学术博客是指用于发布和交流教学、科研和科学信息的博客[16]。Luzón认为尽管学术博客包含多种不同的类型，如纯研究博客、关于学术生活的博是综合性的[17]，如国外的Research Blogging，国内的科学网博客等。客等，但这些类型之间的区别并不是非常明显并且大部分学术博客Stuart认为，与传统学术交流模式相比，学术博客提供了更快捷的学术讨论手段，能为学者提供补充性的观点[18]。本书认为，学术博客是由某一专业领域的学术人员（或学术机构）建立和使用，用于记录、管理、分享和交流其观察体验、心得感悟、思想观点、研究成果及学术信息等的博客，一般具有鲜明的学科专业或主题特征。
学术博客的自由、开放，加之RSS、Traceback、Tag等技术和机制在博客中的应用，不但减少了博客者和学术群体以及社会大众之间知识交流的时滞，更是增进和扩大了他（她）们之间知识交流的渠道和范围。通过RSS，博客者发布的信息内容可以被同步递送到用户手中（RSS阅读器中），从而把发布的信息推送到更大的范围中，让更多的人及时阅读，即博客用户能够实时地跟踪、监测和浏览多个博客的更新，而不用转向每个不同的博客界面，大大加速了信息的传播速度和范围；Traceback Ping是网站与网站之间互相通告的一种方法，目前在博客系统中广泛使用。通过Traceback，当博客者甲读了博客者乙的一篇日志，想对此写下自己的感想（特别是文字较多、超过评论的字数限制时），甲可以把感想（即新的日志内容）写到自己的博客上，然后向原来的那篇日志发送一个引用通告，通过这种方法，在原始博文的下面就留下了博客者甲的日志的链接，以使得所有阅读乙博客文章的人也能通过.Traceback来甲的博客看甲的文章，这样对于同一个话题的讨论，就不在限于一个博客之中，使得讨论的范围和广度扩大；Tag技术提供了一种更为灵活、面向用户的标记分类方式，它以“人”为信息传递和交换的核心，实现了由“人—机”到“人—人”的传播方式改变，通过互联网用户的大量交互以及相关内容的匹配，进而实现有效的搜索和信息的社会化传播。学术博客通过Tag技术的互相链接，使互联网从以关键字为核心的组织和阅读方式，过渡到以个人的思想脉络为线索的阅读方式。(www.xing528.com)
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