新实用教育的价值追求：百年初心与坚守

“打造以‘真·实’为特征的学校文化，实现为孩子生命发展奠定宽厚基础。”这里所说的“真·实”，就是“求真务实”。

“真”指的是真实、真理。将“求真”作为目标、方向，是我校文化的根基。强调求真，要求我们注重在教育教学中与学生的真实的生活世界建立起紧密的联系，不仅教给学生在生活中真实有用的知识、培养他们在生活中切实有用的技能，而且要养成他们敢于直面现实、追求真理的精神。

“实”指的是务实，诚实。将“务实”作为方法、态度，是我们为人做事的原则。强调务实，要求一切从学生发展的需要出发，不求虚名，踏踏实实，循序渐进，逐步通达，让每一位观澜人都自觉体现“求真、求是、守信、踏实”的观澜精神，并使之成为每个观澜人的基本素养与行为习惯。

总之，我们提出的新实用教育就是要强调：学校教育与现实生活的连接，以学用结合、学以致用奠定学生“为个人生活谋得生计，又能为社会进步创造利益”的扎实基础，真正满足对21世纪人才的需要。(www.xing528.com)

在现代社会，作为人生启蒙和奠基的义务教育小学阶段，是孩子们走出家庭、走向社会，展开人生的“第一步”。对他们而言，未来还有十多年的求学之路要走，更有漫长的人生之路等着他们。我们不可能揠苗助长，希望他们在小学阶段就学有所成，成为社会的栋梁。但是，让他们获得最基本的人生道理、知识储备，养成良好的习惯，通过帮助他们把学到的各种知识技能应用于实际生活中，帮助他们系好人生“第一颗纽扣”，是小学阶段最重要的任务。

因此，瞄准把学到的各种知识技能应用于实际生活中，参照孩子们将生活在其中的未来生活的情境，判断其“适应社会和个人进一步发展需要”的程度，以此来调整和改革课程、教学、德育、管理，这正是我们倡导新实用教育的宗旨和目的所在。