与研究小组的其他成员讨论你的研究成果或发现是十分有益的，他们与你一样在思考着相同的科学问题，但又能从另一个视野为你的结果增加内容。但是，对你的新发现的最终验证当然仍取决于更广泛的科学界（科学共同体），取决于他们对你公布的或即将发表的成果的看法。错误与疏忽应该首先由自己来发现，退一步讲，如果是被同事和朋友指出来，也要远好于被外界有时是批评性地，偶尔是敌意性地揭露出来。成果一旦发表，就好比泼出去的水，批评与攻击都会使你的成功之旅受到一次打击。
多数研究者热衷于搞研究甚于对自己的结果进行讨论。然而，对研究和实验结果所证明的观点，以及那些同样重要的被否定的观点进行讨论，是科学研究中最关键的一个步骤，它需要经验、时间和努力。你是那么专注于科研和实验，作出了许多努力，你等待着研究结果，你或许没有想到，一次批评性的讨论，恰恰让你避免了长时间的实验和毫无结果的努力。有时候，讨论又是为了在被批评的情况下，对自己的成果进行重新审视和辩证，虽然在更多的场合下，讨论是为了说明或论述已经得到的成果在科学上所具有的意义。这样做，走近了成功。
完成实验以后，你需要决定下一步该干什么。这个思考可以叫推演。推演就是要看你已经获得了什么，它意味着什么，下一个实验将要做什么。这个思考是十分重要的，这个过程是科学以及科研训练的重要部分，需要在你的论文或报告中加以论证，它包括指明一个新的实验或者揭示出新的实验的可能情况。设计并完成一个实验就好比试验一个好的菜谱，在烹饪（和科学）上要获得真正的成功，关键在于及时查出问题，能够找到解决的办法或梳理出成功的要素，并且继续向前。(www.xing528.com)
你所完成的第一个实验，往往成为一个推演器，给出决定下一个实验的有关信息，且不说第一个实验往往激励着你赶紧实施第二个实验。科学通常要比烹饪更为复杂（主观因素更少一些）。在科学研究中，你要不断尝试了解未知的事物。在很多时候，还要与那些有着相同目标的人竞争。比如说，当你在国际会议上刚刚讲完你的实验成果，会有人走上前来对你说，他也得到了同样的结果。这个情况，我在上世纪80 年代参加国际会议时遇到过。当然，也会有相反的情况出现。
（原文发表于《科技导报》，略有修改）
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