●游戏背景
木头人是流传于20世纪80年代的民间传统游戏，特别考验孩子令行禁止的能力。这种游戏不需要任何的器材，只要几个小伙伴就可以随时随地进行，几个小孩子围在一起嘴里念念有词：“我们都是木头人，不许说话不许动……”如果哪个小伙伴动了就会被大家揪出来做出各种搞怪的动作，逗得大家哈哈大笑。随着社会的发展，时代在不断地进步，很多民间传统游戏都慢慢地淡出了现代孩子的视野，但是这个游戏却得以保存下来并且深受孩子们喜爱，在如今各个小学校园里都能看到它的身影。
●游戏目标
1.增强学生的快速反应能力和肌肉控制能力。
2.培养学生遵守游戏规则的意识，让学生在游戏中体验到与小伙伴合作带来的愉悦感，拉近学生之间的距离。
●游戏准备
粉笔一只。
●玩法与过程
基本玩法：大家推选出一人站到队伍的外面喊口令：“1、2、3，木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑。”在喊口令的过程当中，学生可以做出任何动作，一旦口令停止，大家要保持原有的动作都不能再动，可以两人或多人合作做出组合动作，如果谁坚持不住动了的话就要给大家表演一个节目，可以是唱歌、跳舞、讲笑话或猜谜语等。
创新玩法：首先用粉笔在地上划定一个起点，一个终点。大家推选出一个人背对大家，喊“1、2、3”，这时候其他人可以行动，要尽快到达终点，到达终点的人可以自由活动，当背对大家的学生喊“木头人”时有人没过终点，就要停住并接受挑战，这时喊口令的同学可以通过讲笑话或做鬼脸等动作逗笑停住的同学，如果不成功则游戏继续，如果成功则两人互换角色。
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图8-45 木头人游戏场景
●游戏规则
在创新玩法中喊口令的学生只能通过语言去挑战停住的同学，不能推人。
●活动延伸
在游戏中为了达到目的，喊口令的同学可以在停住的同学身边通过做鬼脸或讲笑话的方式将其逗笑，还可以趁他（她）不注意从身后发出怪声，这时候为了不被逗笑而受到惩罚，停住的同学要保持不动、不说也不笑，还可以双拳紧握，怒目圆睁，使其扫兴归去。
●活动反思
在游戏中可能会有个别同学输了游戏不敢表演的现象发生，教师要鼓励学生大胆地上台表演，锻炼学生在公共场合的说话能力，还可以邀请与自己关系要好的小伙伴一起给大家表演节目或全班齐唱一首歌曲等，形式不限。
●注意事项
在游戏的过程中做出的动作要量力而行，不能做出一些危险的动作。
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