四种个人和生态文化角度分析

划分跨文化对比研究的第四个维度涉及个人角度与生态文化角度的差别分析。个人角度研究是心理学研究的典型类型，由每个被试提供数据且构成分析的单位。生态文化角度研究是用国家或文化作为分析的单位，尽管可能是从不同文化背景的被试群体中得到数据，但通常会将每种文化背景下的被试数据进行汇总和平均，以均值来代替各文化背景下的被试数据。生态文化角度研究也可以从其他途径获得国家数据（如人口统计、平均温度或降雨量）。表2-1给出了个人角度研究和生态文化角度研究对比的具体例子。

表2-1　个人角度研究和生态文化角度研究的对比例子

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生态文化角度研究是文化心理学研究的重要组成部分。但是，许多跨文化研究者已经意识到，仅仅发现两个文化群体之间的差异并不能证明这种差异是由于文化不同而产生的。毕竟，两个文化群体之间的差异可能由很多种原因导致，其中可能包括也可能不包括文化因素。因此，研究人员往往进一步致力探索并明确基于文化差异的心理维度差异，以便在主观层面上更好地了解文化，并更好地解释在研究中观察到的差异。

最著名的生态文化角度的研究是Hofstede的开创性工作。Hofstede在其最初的著作中报告了来自40个国家的数据，此后不久又增加了另外13个国家的数据（Hofstede，1984）。之后，他进一步收集了一家跨国商业组织中来自72个国家的117 000多名员工的数据。这些数据涉及20多种语言、7个职业级别、63个与工作价值观相关的题目。受访者填写了一份有160题的问卷，其中63题与工作价值观有关。Hofstede从生态文化角度对这些数据进行了统计分析，总结出了四个维度来描述数据中的文化特征，即著名的四维度集合。依据亚洲人价值观相关研究，Hofstede又在上述四个维度的基础上加入了第五个维度，即短期／长期取向（Short vs．Long Term Orientation）（Hofstede，2001）。

近年来，结合个人角度研究和生态文化角度研究数据的多层次研究渐渐流行。这种研究使用来自两个或更多层次的数据，使用复杂的统计技术，审查一个层次的数据与另一个层次的数据之间的关系。例如，多层次研究可以考察认知任务表现上的个体差异（1级）与这些个体的个性特征（2级）有什么关系，以及这些个体的个性特征（2级）与文化价值观或其他生态变量（3级）有什么关系。多层次研究有利于充分利用各种层次的数据来分析复杂的变量关系，有利于建构和验证理论。多层次研究是未来的跨文化研究的发展趋势。