文化心理学的起源及西方心理研究的局限

1．心理学的目标

心理学有两个核心目标。第一个目标是建立一套关于人的完整的知识体系。心理学家需要了解人们的行为，解释它们为什么发生，甚至预测它们的出现。心理学家通过进行研究活动和创造关于人类行为的理论来实现这个目标。心理学的第二个目标是将这套知识体系投入应用，干预人类的行为，使人们生活得更好。这个目标可以通过多种方式来实现，如心理治疗、心理咨询、心理训练、心理指导等。许多心理学工作者工作在一线，直接与人打交道，致力让人们的精神更为积极向上。

上述心理学的两大目标之间紧密联系。知识体系的创造和应用密不可分。心理学的一线工作者需要掌握心理学知识才能为大众服务。他们往往通过大学教育开始掌握心理学知识，但是他们在大学教育之后仍可以通过继续教育和各种个人学习渠道（例如阅读科研文献、参加学术会议和学术组织活动等）继续学习心理学知识，了解心理学研究领域的进展。只有不断坚持学习的应用心理学家才能更好地为大众服务。同样，进行理论与研究工作的心理学家也需要应用的存在。他们在建构心理学知识理论时往往需要思考它们的应用价值，而且，心理学理论也需要通过应用来验证其有效性。(www.xing528.com)

2．传统西方心理研究的缺陷

心理学的早期研究多发源于美国，以美国大学生为研究对象。因此，相应地，心理学理论是建立在对美国大学生的认识的基础之上的。有研究者认为，美国人口不到全世界人口的5%，而美国大学生则是这个比例中的一部分，因此基于美国大学生心理特征的研究获得的心理学理论在根本上是有缺陷的。这类研究中的对象具有“西方的”（Western）、“受教育的”（Educated）、“工业化的”（Industrialized）、“富裕的”（Rich）和“民主的”（Democratic）几个重要特征。将上述英文单词的首字母组合起来可以构成单词“怪物”（Weirdos），因此，相应地，这类研究也被称为“怪物”研究。显然，“怪物”研究的对象缺乏代表性，而研究者却习惯性地将这些研究结果用于解释人类行为。