我于2002年从一所独立中学调入朱店中学。在我上高中语文的第一节课上，就知道了朱宜硕（那时他使用的是小名，叫朱冠军）的名字。
他的反应快如闪电。一个难度不大的问题，我几乎还没提完，他的答案就已经脱口而出。其他同学还在思考时，他已经或伏在课桌上，偏着头、眯着眼睛朝我顽皮地笑，或怕我生气而猛地低下头盯着课本，作看书状，或故意神情严肃、憋着笑等待我的夸奖……这样的情况，我经常遇到，在其他老师的课上也经常出现。
他的记忆力超强。大家知道，《离骚》这首诗读起来很费劲，背诵起来也困难。记得在给朱宜硕他们讲解完课本中节选的几节后，我给他们留了一段背诵时间。临近下课抽查时，他居然一字不差、很流利地背了下来，让我和其他同学惊叹不已。现在回过头来想想，他曾经在2004年学校举办的英语口语比赛中，一边惟妙惟肖地模仿《威尼斯商人》中的一个角色，一边叽里咕噜地念出大段大段的人物台词，博得全场雷鸣般的掌声；在2005年元月，学校举办的作文竞赛中，他的获奖作品《让自己站在悬崖边上》里，也引用了《离骚》中较为难懂的“望崦嵫而勿迫”的诗句。
他有逻辑和数理方面的天赋。记得他的班主任兼数学老师梁世平曾说：“冠军（朱宜硕）这个娃娃，上课时好像不专心，有时转转头，有时和同桌说句话，可是一提问，他什么都知道，思路跟得紧紧的。”梁老师还说过：“冠军解题的思路很独特，有的题，他的解法比我的解法简便；有的题，我觉得难度大，大家不会做，可是人家会……”后来的高考，对这一点提供了有力的证据：200多分的理综成绩，帮助他成功地上了一本线。
那么，朱宜硕像一朵什么花呢？我思考了很久也难找出一个恰当的比喻。他想象力丰富，兴趣广泛，人际关系好，除了有点“轻飘飘”之外，从学生的角度看，他近乎一个“完人”。而且，在我们学校高考质量处于低谷的2005年，他考上了兰州大学，至少在我们这里引起了轰动。没有办法，我只好把他比作童话故事里帮人实现愿望的七色花。(www.xing528.com)
一个人人夸、人人羡慕的学生，和我还有一段鲜为人知的对话。
那是在临近高考的一个下午，他来到我的宿舍，目光有些黯淡，神情有点沮丧，耷拉着脑袋对我感叹道：“唉，有些事情，经过后才会明白……”我觉得有点奇怪，忙问：“怎么了？出了什么事了？”他无奈地摇了摇头，说：“没什么……只是觉得，以前把读书看得太简单了……”我急忙说：“你没事吧？你的成绩不是一直很好吗？”他苦笑了一下，说：“现在说什么呢，一切都来不及了……”
现在回想他的话，我又做了一个假想，如果他早在高一或高二时有那样的认识，再加上高三一年的努力，也许，现在他不是在兰大，而是在另外一所名牌大学了。
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