【摘要】：活动1写一写看图列算式。明明有________张邮票。一根绳子如右下图所示分成相等的三段，这根绳子共有_________米。活动3问一问将下面的线段图先补充完整，再提一个不同的问题。活动4编一编根据线段图编应用题并解答。活动5画一画用线段图分析“油桶问题”。线段图解歌线段图示题，类型有多种。那么①号圈的直径长度是④号圈的________倍。
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拓展目标
1.提升两种数学素养：数形结合，应用意识。
2.学习两类思维方法：图解分析法，关键词标注法。
3.训练三项基本技能：会读图提问，会读图编应用题，会画线段图分析。
4.体验一种数学情感：数形结合的简洁明了之美。
活动1 写一写
看图列算式。
活动2 猜一猜
看线段图填空。
（1）明明有________张邮票。
（2）一根绳子如右下图所示分成相等的三段，这根绳子共有_________米。
活动3 问一问
将下面的线段图先补充完整，再提一个不同的问题。
活动4 编一编
根据线段图编应用题并解答。
活动5 画一画(www.xing528.com)
用线段图分析“油桶问题”。
线段图解歌
线段图示题，类型有多种。
总数与部分，比多与比少，
一半与加倍，相交与重叠，
仔细看问号，紧抓条件想。
思维小训练
1.看图列式，并计算。（方框中填数字，圆圈中填运算符号）
2.看图编题，并解答。
3.看图并填空。
4.画线段图解应用题。
（1）教室里的学生先走了一半，又走了剩下学生的一半，最后教室里剩下9名学生，请问这个班原来有多少名学生？
（2）一条丝带，第一次用去它的一半少1米，第二次用去剩下的一半多1米，最后剩下5米。请问这条丝带原来长多少米？
思维小达人
如图所示，①号圈的直径长度是②号圈的2倍，②号圈的直径长度是③号圈的2倍，③号圈的直径长度是④号圈的2倍。那么①号圈的直径长度是④号圈的________倍。
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