戴小桥与哥们儿的特务足球赛

梅子涵/著

新蕾出版社

内容简介

戴小桥是个刚入学的小男孩，有一帮一起上课又成天玩在一起的哥们儿。他们每个人都有外号，有的谐音，有的取义，比如林晓琪叫林小气、马儿帅叫摔马儿什么的。戴小桥自己的外号，叫“大香蕉”。

戴小桥认为自己有这样的外号，是因为爸爸为他取名时没有好好动脑筋。不过爸爸也因为大名叫戴豆豆而得了个外号，叫大土豆，戴小桥总不好批评爷爷奶奶给孩子取名不认真吧。

戴小桥和他的几个伙伴，一有空就凑在一起，玩笑打闹。课间几分钟，他们也会拍着屁股把自己当作马，“驾——”的一声，像马儿一样跑起来。老师们见了都摇头说：“你们疯掉了吗？”

他们当然不是真疯，可是有两匹“马”例外，那就是汪小中和马儿帅。他俩居然把赛马的终点设在老师办公室，吓坏了上数学课的吴老师，惹来一顿哇哇的批评。

这样的故事，戴小桥和他们的伙伴有很多……

艺术鉴赏

“戴小桥和他的哥们儿”系列儿童小说，以小男生戴小桥为第一人称的叙述视角，讲述他和朋友们在学校生活和家庭生活中的趣事，受到儿童读者的欢迎。

作者非常善于从日常生活中提炼具有戏剧性要素的事件。这些事件配合生动再现的场景和富有个性的人物对话，使故事氛围浓厚，读来轻松愉悦。

或者因为对当代儿童的成长、对儿童教育有自己的观念，作家在创作中很少赋予某个作品特定的教育主旨，完全摒弃了古板、生硬的说教，取与儿童读者平等的立场，温和亲切地用作品与孩子对话，倾向于用真实真情的叙述、有趣好玩的描写，展现儿童的生活全景。《戴小桥和他的哥们儿》代表了梅子涵的这种创作风格。在作者富于才情的点化中，孩子们平日鲜活的语言、行为、思想、情感，自然而然地进入了故事，成了书中形象。作家建构起的儿童文学世界，动感时尚，气韵生动，简单而丰富，情趣中有意趣。

与故事风格相得益彰的，是画家沈苑苑的插画。漫画风格、信笔勾勒出的一众小男孩们，俯仰坐卧、举手投足，都古灵精怪，神采飞扬，很是惹人喜爱。

阅读评测

1.戴小桥的外号得来的时间是：

A.上小学以后

B.上幼儿园的时候

C.刚出生的时候

D.上小学报名那天

2.下面列出的外号中，不属于戴小桥和他的哥们儿的是：

A.大香蕉

B.大土豆

C.摔马儿

D.林小气

3.毛老师解决戴小桥他们在队伍里打架事件的方法是：

A.让戴小桥他们将事情发生的经过写出来

B.给戴小桥他们讲述了自己小时候的故事

C.让戴小桥他们将事情经过重新再演一遍

D.让戴小桥他们倒过来打来打去

4.戴小桥和他的哥儿们外号的得来，是根据：

A.他们各自的性格特征

B.发生在他们身上的有趣的事

C.他们真实姓名的谐音

D.他们的兴趣爱好

5.戴小桥他们称呼数学老师为“哇哇老师”的原因是：

A.数学老师曾经被戴小桥他们气得哇哇大哭。

B.数学老师说话很凶，总是哇哇叫。

C.数学老师总是喜欢说“哇”。

D.数学老师的名字听起来像“哇哇”。

6.戴小桥班上同学笑起来时动作形态各异，包括：

A.有人从座位上摔了下来。

B.有人笑得离开座位，捂住肚子蹲在走道上。

C.有人笑得又跺脚又捶胸。

D.有人笑得眼泪都流出来。

7.毛老师在全班同学面前朗读并表扬了汪小中的作文，因为：

A.汪小中的作文写得真实、有趣。

B.汪小中的作文让人爱读。

C.汪小中的作文语言流畅，用词优美。

D.汪小中的作文主题鲜明，结构清晰。

8.“打来打去”中，戴小桥最后不禁笑了起来的原因是：

A.毛老师想到的解决办法太有趣。

B.戴小桥想象着毛老师放学被训的情景。

C.毛老师夸戴小桥的想象力很丰富。

D.戴小桥对毛老师的解决方案很满意。

9.家长们让戴小桥他们坚持写日记的原因是：

A.写日记能够帮助他们记住每天发生的事。

B.写日记能够帮助他们提高作文水平。

C.写日记能够帮助他们认识到自己的错误。

D.写日记是毛老师交给他们的任务。

10.戴小桥说林晓琪救了他的原因是：

A.林晓琪在别的班的男生欺负戴小桥的时候挺身而出。

B.林晓琪回家帮戴小桥拿裤子。

C.林晓琪转移了老师的注意力，让戴小桥及时上厕所。

D.林晓琪帮戴小桥找到了丢失的书包。

11.马儿帅当了一回足球特务，他做的事情是：

A.为对方制造罚点球的机会。

B.攻到对方门前时突然反过来往自己的半场踢。

C.对方将球踢到自己方球门时，他慢腾腾地往回跑。(www.xing528.com)

D.飞起一脚，把球踢到自己方的球门。

12.戴小桥他们交给语文老师许多有趣的作文，作文里记的事情有：

A.马儿帅家的猫生了好几只小猫。

B.曹迪民提醒妈妈不懂得节约，受到妈妈的表扬。

C.杜家严爸爸有啤酒肚。

D.刘东爸爸和妈妈小时候的故事。

13.数学老师给戴小桥他们讲解了竖式的计算法则，法则是：

A.个位和个位要对齐。

B.相同数位要对齐。

C.竖式中的数字靠左对齐。

D.下面数的个位对齐上面数的十位。

14.毛小弟在语文课上提到了“在下”一词，对此描述正确的是：

A.“在下”指毛老师，是他的别称。

B.“在下”指自己，是一种谦虚的说法。

C.“在下”指坐在或站在下面的人。

D.“在下”指智力和能力较弱的人。

15.语文老师毛小弟说自己是个“两面派”，原因是：

A.考试的作文和平日自己希望同学们写出的作文不一样。

B.每篇作文都要修改两遍，每次都不一样。

C.作文写得很长，写满纸的正反面。

D.他告诉学生们交给老师看的作文和自己写的作文可以不一样。

16.“背错的书包”中，最后汪小中发现自己的书包：

A.在买炸肉串的地方

B.在足球场边

C.在教师的课桌里

D.被曹迪民错背回了家

17.戴小桥和他的哥们儿讨论到达的美国各种方式，有：

A.开飞机、坐火箭、坐人造卫星

B.开飞机、坐轮船、坐火箭

C.坐轮船、在电脑上开飞机、坐人造卫星

D.坐火车、坐轮船、开飞机

18.“裤子作文”一章中，“裤子作文”指的是：

A.按照老师要求写的作文

B.考试时写的作文

C.按照自己意愿写的论文

D.记录自己真实生活和情感的作文

19.只要是毛老师说的，戴小桥的妈妈都会同意，因为：

A.妈妈对毛老师非常认可，相信他说的话。

B.妈妈觉得毛老师说的话一定是对的。

C.如果妈妈说毛老师讲得不对，以后戴小桥就不会听老师的话了。

D.妈妈不想让戴小桥变成一个坏孩子。

20.读过戴小桥和他哥儿们的故事，你认为这群男孩：

A.调皮淘气，却很可爱

B.聪明机敏，有自己的想法

C.自由散漫，没有纪律观念

D.真诚热情，关心友爱同学

21.妈妈批评戴小桥在日记中提到的努力动机不对，因为：

A.戴小桥努力不能只是为了让妈妈理他。

B.努力应该是长久的事情，不能三分钟热度。

C.戴小桥不应该将日记写得这么短。

D.妈妈希望戴小桥是为自己的进步而努力。

22.阮志强是戴小桥他们班新转来的同学，下面对他的描述中错误的是：

A.阮志强是戴小桥班长得最高的学生。

B.阮志强最崇拜的人是世界游泳冠军。

C.阮志强成立了公虎队，教我们如何打篮球。

D.有了阮志强，别的班的同学就不敢欺负戴小桥他们。

23.通过戴小桥和他的哥们儿的故事，你认为他们的老师毛小弟：

A.会把自己的故事讲给自己的学生听

B.和自己的学生处得也像哥们儿一样

C.总是包容学生们的过错，不加以指正批评

D.会让学生巧妙地认识到自己的错误

24.值日老师将戴小桥等同学在放学队伍中打闹的事情告诉了班主任毛老师，毛老师让他们将事件重新演一遍。请结合书中的插图及文字叙述还原事件顺序。

①林晓琪错打了戴小桥一拳

②曹迪民及时闪避，林晓琪误拍了汪小中的脸

③戴小桥不服气，回击了林晓琪。

④曹迪民拍了林晓琪的头

25.将下面的小标题与对应的描述连线。