爱国主义教育是德育的核心教育

德育的根本任务，在于培养学生具有美好理想的社会意识和行为规范，具有高尚的道德品质，其中最根本的是要教育学生怎样做人。爱国主义是世世代代凝结起来对自己祖国的一种浓厚感情的结晶和升华，是每一个公民最基本的政治觉悟和思想品质。《中学德育大纲》把爱国主义作为一条主线贯穿始终，对激发学生爱国主义情感，帮助学生树立正确的人生观，从小立下报国志向有着非常积极的意义。

爱国主义作为中华民族的优良传统是德育的基础。爱国主义是在中华民族悠久历史文化的基础上产生和发展起来的，爱国主义精神从来就是推动祖国社会历史前进的一种巨大力量，把爱国主义作为德育的基础，主要是帮助学生了解祖国，热爱祖国，树立爱国主义的思想观念，如中国各族人民创造了灿烂的古代文明，使我们祖国成为世界上文化发达最早的国家之一，对东方以至世界的文化产生了深刻的影响；又如近代以来，中国人民为了民族的生存和解放，为了祖国的独立和富强，从鸦片战争起到创立社会主义的新中国，进行了艰苦卓绝、可歌可泣的斗争，一部近代史，同时也是一部爱国主义运动史；再如50年的社会主义革命和建设，特别是改革开放给祖国带来的深刻变化等等。让学生们了解祖先对人类文明的贡献，了解近百年中华民族受压迫求解放的历史，了解社会主义革命和建设，让他们把历史、今天、未来联系起来，从中认识我们的经济、政治制度，我们的国情，以及我国在国际事务中的地位和作用，就可以激发他们的民族自尊心和自豪感，为树立爱国主义思想打下基础。

爱国主义作为一种道德规范是德育的一项重要内容。各学校在进行爱国主义教育时，应主要抓好道德规范教育，培养学生的爱国主义情感。情感体验是学生认识客观现实事物的重要环节，是联结认识和行为的纽带，而爱国主义情感的孕育是从幼年开始的，这就决定了学校爱国主义教育在德育教育中的重要地位。纵观历史，优秀的民族文化是民族理想、精神的载体和智慧的结晶；是孕育爱国主义情感的种子；当今改革开放的社会环境，社会主义现代化建设的成就，促使学生强烈地关注自己祖国的发展，把自己的命运和祖国的命运联系起来，是培养学生爱国主义情感的良好契机。爱国主义的情感一旦确立，就可以激发强烈的爱国热情，增强学生的社会责任感和为民族振兴的奋斗意识，这是德育的一个重要内容。(www.xing528.com)

爱国主义教育作为一种行为准则是德育的归宿。爱国主义教育的核心，着重是解决怎样做人的问题。让每个学生都清楚地了解做人的基本道德和基本准则，是德育的一个归宿。要使爱国之情巩固下来，转化为一种历史责任感和奋发图强的精神，成为催人向上的力量，树立起努力学习、兴我中华的志向，还要通过实践的环节把爱国的认识和思想感情转化为实际行动，今天的爱国主义的具体实践就是要为改革大业献力献策，尽职尽责，就是要艰苦奋斗，开拓进取。对于青年人来说就是要为实现建设有中国特色的社会主义这一宏伟蓝图而勤奋地学习。