与我们历史老师的麻烦事儿，是从我们大家在电视里看见柏林墙突然敞开[2]之后开始的；所有的人，其中也有我住在潘科夫的奶奶，可以简简单单就这么来到西边。参议教师赫斯勒先生肯定是好意，他不仅说到柏林墙倒塌的事情，而且向我们大家提出了一个问题：“你们还知道11月9日在德国发生的其他事情吗？比如在五十一年之前？”
所有的人只是略有了解，却谁也不知道详情，他就给我们讲了那个“帝国水晶玻璃之夜”[3]。之所以这么叫，是因为这件事发生在德意志帝国的全国各地，那天夜里许多犹太人的玻璃器皿被打碎了，其中特别多的是水晶玻璃花瓶。人们还用铺路的石块砸碎了所有老板是犹太人的商店的橱窗。许多贵重的东西也就这样被毫无意义地毁掉了。
也许这是赫斯勒老师的一个失误，他没有就此打住，而是在许多节历史课上仍然对我们讲这件事，还给我们读了一些历史文献资料，诸如烧毁了多少座犹太教堂，谋杀了九十一个犹太人。全是悲惨的故事，而这时在柏林，不对，是在德国各地，到处都是一片欢呼，因为全体德国人现在终于可以联合起来了。但是他仍然只讲那些陈旧的关于怎么会发展到这一步的故事。的确，他用这些当时在这里发生的事情搞得我们大家心烦意乱。
不管怎样，在家长会上，他的这种“对过去的着魔”（这是大家的说法）受到了几乎所有在场家长的指责。我父亲其实很愿意讲从前的事，比如他总是讲他自己是在建柏林墙之前从苏联占领区逃出来的，来到施瓦本这里，很长一段时间总是感到人地生疏，甚至他也跟赫斯勒先生讲了下面这番话：“当然一点儿也不反对让我的女儿了解冲锋队这帮乌合之众是怎么到处烧杀抢掠、无恶不作的，也包括在我们埃斯林根这里，但是，毕竟要在合适的时机，而不是恰恰选择在现在这个终于有一次机会高高兴兴、全世界都向我们德国人表示祝贺的时候……”
我们这些学生比较感兴趣的，是当年在我们这个城市发生的事情，比如在以色列人的孤儿院“威廉养育院”发生了什么事。所有的学生当时不得不到校园里去。所有的课本、祈祷书，甚至《摩西五诫》都被扔了出来，堆成一堆全部焚烧。目睹这一切的孩子哭了起来，他们害怕自己也被一块儿烧掉。弗里茨·萨姆埃尔老师[4]被打得失去了知觉，用的是体操房里的健身棒。
但是，谢天谢地，在埃斯林根还有一些人设法帮助他们，比如一位出租汽车司机把几个孤儿带到了斯图加特。不管怎样，赫斯勒先生给我们讲的事情，都还是比较让人激动的。我们班里的男生，这一次甚至在课堂上也一起参与，也有土耳其的男孩，还有我的女朋友西林，她家是从伊朗来的。
在开会的家长们面前，我们的历史老师很好地为自己做了辩护，我父亲也承认这一点。据说，他是这样向家长们解释的：任何一个孩子，假如他不知道这种不公正是什么时候、在什么地方开始的，最后又是什么导致了德国的分裂，就不可能正确理解柏林墙时代的结束。据说几乎所有的家长都点头表示赞同。但是，赫斯勒先生此后不得不暂时中断继续在历史课上介绍“帝国水晶玻璃之夜”，只好以后再说吧。真是有些遗憾。(www.xing528.com)
我们现在了解得更多了一些。比如，当孤儿院发生这些事的时候，几乎所有埃斯林根人只是一声不吭地看着或者干脆就连看也不看。因此，几周以前，当一个叫亚西尔的库尔德同学[5]必须和他的父亲一起被遣送回土耳其的时候，我们想出了给市长写一封抗议信的主意。所有的人都签了名。但是，我们听从了赫斯勒先生的建议，没有在这封信里提到以色列人的孤儿院“威廉养育院”里的那些犹太儿童的命运。现在所有的人都希望允许亚西尔留下来。
[1] 叙述者：女学生
叙述事件：法西斯暴徒袭击犹太人
叙述时间：1989年11月9日之后
[2] 即1989年11月9日，民主德国政府宣布开放边界，公民可以自由出境旅行，东柏林的市民纷纷涌向柏林墙并且开始拆墙。
[3] “帝国水晶玻璃之夜”， 又被称为“集体迫害之夜”。1938年11月7日，犹太人赫尔舍·格林茨潘在巴黎开枪打死了德国驻法使馆秘书埃·封·拉特，1938年11月9日至10日夜里，在纳粹政权宣传部长戈培尔的怂恿下，德国全国许多有组织的纳粹分子成群结队地打着自发性抗议的幌子捣毁了大量犹太人墓地、犹太教堂、犹太人居住区和犹太人的商店，共有九十一人死亡，三万多犹太人被抓，纳粹政府还向德国全体犹太人科以十亿帝国马克的罚金。
[4] 弗里茨·萨姆埃尔老师，确有其人，因为他无法说出根本不存在的孤儿院的秘密文件而遭到毒打。
[5] 库尔德人是居住在土耳其、伊拉克、伊朗等地的拥有约两千万人口的民族，长期以来要求独立并且进行武装斗争，在欧洲许多国家现在生活着大量库尔德难民。按照德国有关规定，难民及其子女如果有违法行为，将被遣送回原籍。
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