瑞士是一个人口稀少,但拥有密集的教育网络的国家。瑞士的教育体系与欧洲其他国家的教育体系存在一定的差异,且富有自身的特点。瑞士成人教育工作者的专业教育与培训属于瑞士教育体系中的一部分。因此,有必要对瑞士的教育系统进行简要的介绍,有助于理解瑞士成人教育工作者的教育培训和专业发展的途径。
与欧洲很多国家不同,在瑞士很多专业并不需要获得高等教育的学术文凭,而是通过高等职业教育来进入专业领域。高等职业教育与高等教育属同一层次即教育体系中的第三等级,前者甚至更受人们的欢迎。相关资料显示,瑞士大约有三分之二的结束义务教育的毕业生选择了职业培训,即进入了“双系统”(dual system)。在双系统中,培训者一方面进入工作情境,在工作中接受培训;另一方面,每个星期1—2天进入学校进行一般的(如语言等)学习和专业相关的学习。通过3—4年的培训,培训者可以获得联邦职业教育与培训证书,同时获得进入第三等级高等职业教育的“门票”。在第三等级中,有两种选择。第一,获得原来专业的更高级别的证书;第二,进入一个全新的专业领域。[1]
在第三等级的培训机会包括在应用科技大学、高等职业教育学院以及参与各类培训机构组织的课程后进行专业教育和培训的联邦考试。这些联邦考试的一个显著特点就是,为申请者们提供的帮助其考试的培训课程并不由政府规范。国家专业教育与科技联邦办公室只要认可专业档案并且设置考试的内容,而有关培训内容的原则、培训的标准及时间等都由该领域的专业协会规定。理论上,申请者也不可以不进行培训直接参加专业教育与培训的联邦考试。
瑞士教育系统的第三等级的B类是专业教育与培训(PET),这类的教育培训为专业工作者提供有关技术和管理方面的知识与技能。具体包括两个等级:联邦专业教育与培训文凭以及高级联邦专业教育与培训文凭。[2]瑞士成人教育工作者的专业资格认证的第二与第三等级都属于第三等级B类,授予的资格认证包括联邦文凭与高级联邦文凭。瑞士的教育体系如图9.1所示。(www.xing528.com)
图9.1 瑞士教育体系
注:实线表示学生毕业后可以直接进行的下一级教育层次,虚线表示还需要一些其他额外的资格认证。
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