邬美珍
教材分析
“语文园地四”由“识字加油站”“字词句运用”“写话”“书写提示”“日积月累”“我爱阅读”六个板块组成。其中“写话”板块单独设计，本设计以其余五个板块为教学内容。
“识字加油站”出示了一组以“玩具”为主题的词语，要求会读字音、认清字形，需要识记十个生字，可以让学生用结合图片、形近字辨析等方式识记生字。“字词句运用”共安排了两组学习内容：第一组内容“把你积累的词语写下来”，引导学生不拘泥于课文中的字词，要在生活中积累词语；第二组内容“照样子，用加点的词语说句子”，以《枫树上的喜鹊》中的一段话为例，用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子，让文本语句走向实践运用。“书写提示”集中指导三包围和全包围的字的书写。三包围的字，包围部分与被包围部分大小要写得协调，全包围的字，要把国字框写得方正，框内部分的大小要合适。“日积月累”是关于“诚信”的名言，通过名言积累引导学生在学习和生活中诚信做事，并能正确运用名言。“我爱阅读”是一篇关于手影戏的小故事，讲述了宁宁和一位男孩一起做手影游戏的故事，让学生在阅读中体会游戏的快乐。
教学目标
1.通过拼音辅助、图文结合的方式，认识十个生字，会读七组词语，并了解相关玩具。
2.通过表情演示，结合生活体验，积累形容心情的词语；学习用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。(www.xing528.com)
3.通过比较、集中练写等方式掌握三包围、全包围的字的书写规律。
4.积累、背诵、运用表示“诚信”的名言，课外搜集相关故事及名言，在班级黑板报上展示。
5.同伴合作阅读《手影戏》，边读边演，体会和小朋友一起玩游戏的快乐。
教学准备：教师准备课件、空白词卡；学生准备关于“诚信”的故事或名言。
教学课时：1课时
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