IBDP中文A：文学学习与考试指南中的EE构成

一篇完整的EE必须具备以下五个要素。

1. 标题页

标题页是一篇EE的“门面”，一定要简洁且清晰，我们的建议是：标题页只需要书写论文标题，可以加一张文学作品的封面图片作为简单装饰。过于繁复和浮夸的标题设计往往不受考官欢迎。

顾名思义，标题页应突出的是文章标题。建议EE标题用3号以上的字体，加粗。它可以帮助读者了解作者的研究方向以及出发点，并以此对作者的学术研究能力建立初步印象。良好的开端是成功的一半，漂亮的标题也是EE得到高分的关键因素。2017年实施的EE新大纲中提出，EE的标题应是一个具体的问句，意在帮助考生建立问题意识。EE的标题拟定通常有两种常见的模式。

① 直接问题式，一句话将研究书籍和研究内容表述清楚。例如，《〈边城〉中的植物意象有何作用？》，这种标题形式优势在于清楚晓畅；

② 主标题+副标题式，可用主标题点明研究主题或研究方法，副标题提出研究对象。例如，《叙事的游戏：王小波〈青铜时代〉的结构有何意义？》，这种标题突出了研究细节，显得更加精深和专业，但也容易被拟得冗长繁复，适得其反。

因此，需要根据自己的习惯和特点合理规划标题。

2. 摘要

2017年实施的EE大纲中，不再明确规定对摘要的撰写。但是我们仍然推荐大家在正式提交的EE前附上摘要，它是对于论文内容的宏观把握和逻辑梳理，摘要一定要在论文正文完成之后再进行撰写，它是论文的浓缩。大部分学生在书写摘要任务时，总会感觉无从下笔。为帮大家明了写作的步骤，我们为大家提供了几点撰写方向。

① 文章研究的是什么？要解决什么问题？

② 文章从哪些角度解决这个问题？采用了哪些方法？

③ 研究的结果如何？结论是什么？

④ 研究的贡献和缺憾是什么？有何实际作用？

依照这些方向，我们可以将论文中的主要内容进行提炼，让阅读者一目了然。建议摘要的字数不要超过360字，摘要中尽量不要出现任何的引文、图表，也不要原样重复标题或引言中的文字。

3. 引论(www.xing528.com)

引论也是我们推荐的论文组成部分。它和摘要是有区别的。摘要是对研究论文内容的大致概括，而引论则是对研究的准备和导入。这一部分可写的内容很多，可以从三个方面书写。

^[8]介绍前人研究状况。类似于文献综述，但是值得注意的是：需要梳理的不是关于某一本作品方方面面的论著，而只是与自己研究问题相关的研究成果。比如，我们研究毕飞宇小说的叙事视角，就以“毕飞宇”和“叙事视角”作为关键词。其他的小说翻译等论文就不必多做关注。这样提取的是有效信息，不至于在选题中迷失。

② 研究缘起。可以谈谈如何接触到某一作家、如何喜爱上他的作品等。但是注意：这里的表达不要太抒情，主要谈谈是被何种艺术特质打动。

③ 如何确定研究的问题、研究的意义等。基于个人经验，此处可以引入所关注的研究手法和对象，与后文无缝衔接。

4. 正文

首先，正文书写注意划分段落以及观点层次。要将层次合理安排好，不要出现信息的重复或者自我矛盾。此外，注意文本的艺术鉴赏。值得关照大家的是，EE比较重视理论的分析和应用，也就是说，在论文中应该有一个或多个贯穿全篇的理论工具（例如“复调性”等）。由此产生的“理论性”或者“学术性”正是EE所强调的，这使它与PAPER 1和PAPER 2区分开来。

其次，文章中所有的引用文字必须做脚注或尾注①。这一点是近年来IB极度强调的学术规范，如果不按照规范操作，扣分在所难免，还可能会被认作抄袭。基于尊重他人以及保护自我的考量，请大家一定在引文时做出标注。

最后，正文要写明结论，结论内容包括三个方面。

① 对引论中提出的研究问题的最终回答。有始有终，选题需要在此时写下答案，这一步不可跳过。中文论文也是科研论文，不可烂尾；

② 论证过程的大致介绍，不需要太详细；

③ 研究的贡献和不足，以及尚未解决的问题。

5. 参考文献

文末应标明参考文献。不要将自己没有阅读过、没有出现在正文脚注或尾注中的书籍写在参考文献中。参考文献按照以下规范来进行：书籍写明作者、书名、出版社、出版日期，论文写明登载的杂志或报纸名称、期数、出版时间，网站资源写明作者、网文标题、网址。

以上从写作者角度出发，展示了一篇完整的EE应有的构架，请大家在写作过程中或写作后进行对照，查缺补漏，力争完美。