青少年的人际交往：成功模式拷贝

1．通过人际交往可以学会发现自我,同时也可以了解他人。朋友就是一面镜子,从一个人的交往对象和交往范围可以粗略判定他的性格。青少年常以同龄人为参照物,以他人对自己的反应和评价作为衡量自己的依据,以此了解自己所表现的行为的优劣,确定自己能力的高低。

2．通过人际交往可以获得更为全面的信息,加快社会经验的积累或深化。古语云:“三人行,必有我师。”“独学而无友,则孤陋而寡闻。”一个人的学问事业,要靠同许多人的思想交流和集体智慧来共同完成,在交往中获得的信息比在书本上获得的信息内容更广泛、渠道更直接、速度更迅捷。英国大文豪萧伯纳曾比喻说:如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,每人只有一个苹果;如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有了两种思想。

3．通过人际交往可以更有效地促进青少年的社会化进程。人际交往是个人社会化的起点。在与家人、同伴的交往中,青少年积累社会生活经验,学到社会生活所必需的知识、技能、态度、伦理道德规范,学习了与人平等竞争、和睦相处,逐步摆脱了以自我为中心的倾向,意识到自我在集体与社会中的地位和责任,从而自立于社会,取得社会的认可,渐趋成熟。(www.xing528.com)

4．通过人际交往可以增强青少年的人际协调能力。人际交往范围的扩大为青少年提供了让他人了解自己、理解自己、信任自己的契机。同时,当体验到集体和社会成员的困难时,又能增强助人为乐的责任感,培养青少年为他人着想的道德感。正是在这种自我与他人关系的相互协调中,既帮助了自己,也帮助了他人,促进各项事业的发展和整体社会的进步。

5．通过人际交往可以培养良好的情绪、开朗的性格和乐观的生活态度,从而有利于青少年的身心健康。交际时空较大的人,往往精神生活更丰富,个性变得乐观、开朗、积极、主动,精神愉快、情绪平稳,身心也更健康些;反之,那些孤僻、不合群的人,往往有更多的烦恼和难以排遣的忧愁,个性会变得悲观、郁闷、消极、被动,因而也会更多地影响身心健康。