我们常说“知识就是力量”，并不意味着有了知识就有了力量，而是要把书本知识通过实践，变成能力和素质。这种知识才是力量，也才能在你的生活中发生作用，否则就像“纸上谈兵”的赵括一样毫无建树。
诺贝尔物理学奖的获得者，美国加州理工学院教授费曼在科学上取得的成就，无不得益于他的动手实验能力和强烈的探究兴趣。
童年时代，费曼就对各种实验特别感兴趣，11岁就在自己家的地下室里开设了一个“实验室”。在这个实验室里，他自己动手学会了电灯的并联和串联，学会了把酒变成水，并用这些学会的东西为小朋友们变魔术。
费曼为了搞清楚为什么狗的鼻子特别灵，便亲身实验，自己像警犬一样在地上爬来爬去。结果他用自己的实验证明，狗的嗅觉能力的确强于人，但是人的嗅觉能力也被低估了。他认为由于人的直立行走，使得人的鼻子离地面太远，很难闻到地面上的气味。为了证明自己的观点，他经常向别人演示：他自己先走出书房，让书房里的其他人各自从书架上抽取一本书堆放在一起。在这之后，当费曼走进来时，他能够正确无误地指出哪本书是哪个人碰过的。大家都以为他又在变什么魔术，其实这就是费曼亲身实验的结果，因为人手的气味差异很大，人的嗅觉是可以辨别这些差异的。
一天，当费曼坐在研究所的餐厅里，他发现有人在拿餐厅的碟子玩耍，把一个碟子抛向空中。费曼发现，碟子飞出去的时候，边飞边摆动，碟子上的红色花边也随之转来转去。他被碟子转动的方式吸引住了。他发现当角度很小的时候，碟子上图案转动的速度是碟子摆动速度的2倍。由此，他进一步思考电子轨道在相对状态下的任何运动，研究量子动力学，为以后取得的成就，发现费曼图奠定了基础。(www.xing528.com)
在获得诺贝尔物理奖后，费曼感叹道：“后来我获得诺贝尔奖的原因，全来自于那天我把注意力放在了一个转动的碟子上。”
当你能亲身感知学习得来的知识，最容易引起心灵的震撼，也最容易把知识内化于心，长久地发挥巨大的作用。达尔文说过：“一项发现如果能使人感到激动，真理就能成为他终生珍惜的个人信念。”而实践所学的知识，就能引发这种激动。
著名的生物学家威哥里伏斯深情地回忆他幼年的一件事：“我5岁时，获得了一生中最重要的科学发现，我把一只毛虫关在瓶子里，它吐丝作茧，几天后，在我仔细惊奇地观察下竟出现了一只蝴蝶。”他把这项发现作为自己“一生中最重要的科学发现”！其实这个发现极其平常，但由于是亲眼观察、亲身体验，由此照亮了这位科学家的心灵，使他真切地感受到了科学的诱人，对他整个成长、整个人生的价值起到了非比寻常的作用！
“读万卷书，行万里路”，这是我国古代学者一直向往的学习方式。我国古代杰出的地理学家徐霞客就经过亲身游历和实地考察，获得了大量书本上没有的东西，并且有了新的发现，敢于否定书本上已有的定论，提出自己的科学论断。徐霞客从22岁出游，30年间足迹遍及16个省区，以坚韧不拔的毅力，越过千山万水，克服千难万险，对祖国的山川源流、地形地貌、岩石洞壑、动物植物，甚至民情风俗等，做了大量调查和观察，给后世留下了珍贵的地理资料和知识。
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