沈师二校教育集团巢湖校区六年一班 宋彦澎
北风萧萧，将军出征，背影凛然，步履坚定，可露出的半边眼睛里却飞闪着泪花……
一个无所事事的叛逆少年，一个厚重老实的农村少年，一个双目即将失明却刚毅坚韧的绝活老人，一个无人传承却价值连城的传统工艺和一群渴望名利贪图钱财的卑鄙小人便成了这部精彩绝伦、扣人心弦、引人入胜的《刀马人》。
主人公童谣是一个生活在城市里的孩子，可是他并不认为自己很幸福。他在学校里成天捣蛋，还离家出走，最后他因为在老师的抽屉里放了一个炮仗被开除了。他的妈妈对电话那头的姥姥说管不了他了，让他回农村去体验生活。可没想到这一回去，童谣就完全变了一个人。
在农村，童谣结识了他姥爷“柳叶曾”新收的徒弟——栓儿。栓儿，是个厚实淳朴的农村娃儿，他一心只为学到师傅的绝活。但他却因默默地为好朋友童谣承担下一个天大责任而被师傅逐出师门。
“柳叶曾”是童谣的姥爷，也经常被童谣称为曾老头。他有绿陶的烧制秘方，世上没有第三个人知道。只要烧十个绿陶就可以够他们一大家生活三年！可他每次只取六个坛子，够生活所需就足矣了，因为他深知取之有度方能长久。(www.xing528.com)
童谣和栓儿经历了千难万苦，像智救同学，被老师误解，偷天换日，戏耍王传声等一系列的故事后，终于得到师父真传——刀马人全图样和绿陶炼制秘诀。
童谣之前认为眼睛长在前面就是让人向前看的，干嘛回首过去？我也是这么认为的。可经历了这些事后童谣觉悟了：只有即将失去，才能体会到从前的那些片段的美好......
看完了这本书，我既为主人公高兴，又产生了新的想法。我可不像童谣那么认为，为什么？为什么只有即将失去才能体会到曾经的美好呢？我们难道不能把这美好抓住或不让它失去吗？难道真的只有失去了才懂得珍惜吗？
我冷静了下来，沉思良久……我明白了：只有把握好当下，不让任何一个昨天有遗憾，这样我们才能自信满满，面带微笑地迎接每一个精彩的明天！
（指导老师 任延军）
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