首页 理论教育 价值观可变:高中生生涯规划指导

价值观可变:高中生生涯规划指导

时间:2023-07-27 理论教育 版权反馈
【摘要】:由于所处的生涯发展阶段、社会环境的不同,个人的需求会发生改变,从而价值观也会发生变化。因此,价值观的澄清不是一劳永逸的事情,现在认为重要的,在几年之后可能会发生变化。在工作中能有弹性,不想受太多的约束,可以充分掌握自己的时间和行动,自由度高,不想与太多人发生工作关系,既不想治人也不想治于人。

价值观可变:高中生生涯规划指导

尽管我们努力地澄清我们的价值观,然而,对于价值观的取舍还是很艰难。由于所处的生涯发展阶段、社会环境的不同,个人的需求会发生改变,从而价值观也会发生变化。因此,价值观的澄清不是一劳永逸的事情,现在认为重要的,在几年之后可能会发生变化。最为重要的是,我们从现在开始,在生活学习中,有意识地去关注内心的期待,了解生活中大家认可和提倡的价值观,不断完善自己的价值观体系,以帮助自己在今后的道路中做出正确的选择。

活动体验

以上我们了解了什么是价值观,接下来就让我们一起在活动中来认识、把握一下自己的价值观吧!

体验活动一:价值观选择

一艘游轮在茫茫的大海上不幸触礁,即将沉没。幸运的是你有一艘救生艇正好在附近,但救生艇只能容纳5个人,你只能从游轮上选择5人带他们离开。你会选择哪些人呢?

1.请将你的选择及理由填写在下列表格中。

2.你所选择的5个人,代表了你所看重的五种价值观。它们分别是:

(1)______________ (2)______________ (3)______________

(4)______________ (5)______________

3.你用救生艇带着所选择的5个人在茫茫的大海上行驶,却又遭遇恶劣天气。救生艇剧烈摇晃,迫于眼前的险恶形势,只能选择3个人留下,让他们继续跟你航行,直至回到安全的地方。你有权力选择留下谁和放弃谁,现在就请你认真衡量,并将你最终的选择填入下面的表格。

最后,请你与同学们相互交流一下,看看其他同学的选择与你有没有相似之处,理由是否一致。另外,当这个体验活动结束后,请你再仔细回味一下,它给你带来的最大触动和收获是什么?

体验活动二:价值观排序

请你将下列13个项目按照你认为的从最重要到最不重要的顺序排序。

(1)社会贡献大 (  )

(2)被认可/欣赏 (  )

(3)工作环境优越 (  )

(4)较高的社会地位 (  )

(5)保持独立,不受他人干扰 (  )

(6)受教育机会多 (  )

(7)能顾家 (  )

(8)工作压力小 (  )

(9)同事、领导好相处 (  )

(10)较高的收入 (  )(www.xing528.com)

(11)工作稳定 (  )

(12)工作有挑战性 (  )

(13)健康状况良好 (  )

1.你这样排序的原因是什么?请简要说明。

2.符合你自己的职业价值观的有哪几个?

扩展链接

职业价值观的主要类别

我国学者阚雅玲将职业价值观分为如下12类:

1.收入与财富。将薪酬作为选择工作的重要依据。工作的目的或动力主要来源于对收入和财富的追求,并以此改善生活质量,显示自己的身份和地位。

2.兴趣特长。以自己的兴趣和特长作为选择职业最重要的因素,能够扬长避短、趋利避害。可以从自己喜欢的工作中得到乐趣和成就感。在很多时候,会拒绝做自己不喜欢、不擅长的工作。

3.权力地位。权力欲望较高,希望能够影响或控制他人,让他人照着自己的意思去行动;认为有较高的权力地位会受到他人尊重,从中可以得到较强的成就感和满足感。

4.自由独立。在工作中能有弹性,不想受太多的约束,可以充分掌握自己的时间和行动,自由度高,不想与太多人发生工作关系,既不想治人也不想治于人。

5.自我成长。工作能够给予受培训和锻炼的机会,使自己的经验与阅历能够在一定的时间内得以丰富和提高。

6.自我实现。工作能够提供发展机会,使自己的专业和能力得以全面运用和施展,实现自身价值。

7.人际关系。将人际关系看得非常重要,渴望能够在一个和谐、友好的环境中工作。

8.身心健康。工作压力小,能够免于危险、过度劳累,免于紧张、焦虑和恐惧,使自己的身心健康不受影响。

9.环境舒适。工作环境舒适宜人,讲究人性化。

10.工作稳定。工作相对稳定,不必担心经常出现裁员和辞退现象,免于经常奔波找工作。

11.社会需要。能够根据组织和社会的需要响应某一号召,为集体和社会做出贡献。

12.追求新意。希望工作的内容经常变换,使工作和生活显得丰富多彩,不单调枯燥。

——引自吴前进主编《大学生职业发展能力教程》

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈