应变能力是父母应当具备的一种教育能力，反映着父母的智慧，是指父母要有善于因势利导，随机应变处理各种意料之外的问题的能力。有了这种能力，父母就能在复杂多变的情境中，做出最合理的决定，采取最恰当的教育方式方法，收到理想的效果。
正如马卡连柯说的那样“在我这里没有两种情况是完全相同的”，“教育技巧的必要特征之一，就是要有随机应变的能力”。父母要想构建良好的亲子关系，让家庭教育获得成功，就必须在处理孩子的问题时有随机应变的能力，要根据孩子的不同情况选择恰当的教育方法，做到处理问题适度。
父母应变能力主要表现在以下三个方面：
1.父母要灵活机智地回答孩子的问题。大家都有这样的感觉，现在的孩子越来越聪明。确实，生活在科技飞速发展时代的孩子，视野开阔，肯动脑筋，反应灵活，遇事喜欢分析，敢于展示自己的观点。这就要求父母不仅要具有丰富的知识修养，而且还要具备灵活运用知识、机智处理问题的能力。
曾有一个5岁的孩子在公园里玩时，她面对盛开的鲜花，忽然问妈妈：“人为什么不开花结果呀？”
“你就是爸爸、妈妈开花后结的果呀。”妈妈机智地回答了一个难以回答的问题，同时，也揭示了一切生物的共性。
对于孩子提出的问题，父母千万不要不耐烦或草率回答或粗暴拒绝，应及时引导孩子去观察、探索、发现大自然的奥秘，应耐心、科学地给孩子答案，或引导孩子自己到书本上去寻找答案。父母应注意培养孩子爱思考、爱提问的习惯。
2.父母要有冷静处理问题的能力。在平常的生活中，常常会遇到一些突发事件，这时，父母的应变艺术就表现为善于控制自己的感情，抑制激动的情绪，审时度势，冷静寻求解决问题的方法。
一天，小刚一家要去外婆家。出发前，妈妈叫小刚快穿好衣服，小刚顶嘴说：“为什么要快？外婆家又跑不了。你不是总叫我做事要仔细、耐心吗？外婆也总说慢慢来，不可心太急。”(www.xing528.com)
妈妈并没有生气，而是心平气和地说：“外婆家是跑不了，但外婆弄好了饭菜，饭菜会凉的。外婆为了看她的外孙会着急的。”小刚无言以对，很快穿了衣服。
这位妈妈能控制自己的情绪，有理有情地回答了小刚的问题，让小刚不好再说下去。
3.父母要沉着冷静地对付“奇怪”的事。孩子有时做些事，会让父母感到“意外”。父母一定要认真地对待，实事求是地思考奇怪的事产生的原因和如何面对，让孩子在父母沉着分析和冷静评价中受到教育和启迪。
刘老师与女儿去超市，在超市排队付账时，女儿看到货架上的布娃娃，闹着要，刘老师不理会女儿，突然，女儿就大哭大喊起来。
刘老师盯着女儿，威胁说：“回家后，才有你好看！”女儿不但不收敛，还拿着布娃娃不放，刘老师感到自己被众人的目光所淹没。
刘老师急中生智说：“买可以买，但用的是你自己的压岁钱，我可以暂时把钱借给你。”女儿点头同意，破涕为笑。
刘老师面对女儿的意外要求，开始想用父母的权威压服孩子，结果不奏效，最后急中生智，冷静机智地处理了。
总之，在家庭教育中出现过去没有遇到过的问题是正常的，父母要有随机应变的能力，迅速分析判断问题，机智灵活地处理。
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