家庭教育的关键在于赏识和度

赏识能给孩子带来快乐和力量。美国心理学家詹姆斯那句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”卡耐基说：“使人发挥最大能力的方法，就是赞美和鼓励。”可见，人性中最深切的需求，是对被人赏识的渴望。

一位母亲对同事讲了一件关于她儿子的小故事。

她儿子今年上小学三年级了，特别淘气，老师经常批评他，从来也没有表扬过他。

有一天，她儿子高高兴兴地跑回家，对她说：“妈妈，今天老师夸奖我了！”她也很高兴，就问：“老师怎么说的？”孩子的回答简直要把她气死了，孩子说：“老师夸我检讨书写得挺好！”

这位孩子的心灵像久旱的田地，渴望被赏识，渴望肯定的甘霖。所以，父母要多给孩子一些赏识。没有赏识，就没有教育。

赏识是孩子生命中不可缺少的阳光、空气和水；赏识是热爱孩子、尊重孩子、善待孩子、悦纳孩子；赏识是父母与孩子沟通的桥梁，能增加彼此的信任，融洽亲子关系。孩子会因为有父母的赏识，而获得真正的幸福，感觉自己是个好孩子，感觉自己拥有“金色”的生活。

父母对孩子的赏识教育，在于引导孩子向更健康的方向发展。如果父母不懂赏识，只是一味否定、嘲讽，就会浇灭孩子希望的火花；如果父母该赏识而没有赏识，势必错过了教育的良机。即使是“坏”孩子，也需要父母竭力去找他身上的闪光点，需要父母真心地去赞扬、鼓励和引导。

父母对孩子的赏识教育，就是父母发自内心对孩子的欣赏，这种欣赏不仅可以通过夸赞的语言表达出来，也可以在不经意间，通过表情、肢体动作流露出来，而这些微妙的信息，孩子都会敏锐地捕捉到。

严昊，严介和之子，曾是世界五百强企业排名第166位的严氏家族企业的第二代掌门人。

“我们严氏家族，家庭教育不存在什么奥秘，不过在我身上体现出来的，尤其明显的是赏识教育！”严昊说，他是在父母的赏识中成长的，从小到大，父母对他的态度都是“好也是好，不好也是好，刚刚好”，结果他“上去了就下不来”，“甚至到了不上都不行的地步”。

小学、中学、大学学习期间和初涉职场时，严昊都是在父亲的个性化赏识教育中得到磨炼，在另类家庭教育方式的历练下，使他一点一点地向“太平洋建设掌门人”这一角色靠拢，并最终成功接过太平洋建设董事局主席的权杖。而在严昊上大学前和严介和退休后，父亲和儿子基本不谈学习、不谈业务、不谈企业，最多的就是“谈心”。长期的教导，使儿子和父亲，甚至和父亲的父亲一样，变得“心态阳光、心地善良、心灵柔软”。

“我教育出来的儿子，能力是年龄的20倍！”“认识严昊的人都说，他一年一个样。”严介和对儿子的评价很高。严昊心里明白，到现在，父亲到处演讲，还到处吹捧他，实际上还是在延续着一贯的赏识教育，这让他在父亲巨大的光环之下，仍踌躇而内敛地探索属于自己的生活方式，让责任与感恩成为心灵的注脚，变得更加平和而宽容、善良而坚忍，而且不能停下前进的脚步。(www.xing528.com)

严昊说，赏识教育就是“多赏识，少谴责；用其长，容其短；刀子嘴，豆腐心”。他主张帮助孩子成长，就要对孩子进行赏识教育，无论在学习还是生活中，都应该尽量去称赞、赏识孩子，让孩子自然提升到一个个高度，一步步成长起来。

（《海口日报》，2014年9月，有删改。）

所有孩子和严昊一样，都可以通过父母的赏识，获得自尊、自信、自爱、自强。父母应做好赏识教育，建立良好的亲子关系，保护好孩子的积极性，挖掘孩子的潜能，充分调动孩子做事的主动性，从而培养孩子的独立性、耐挫力，激发孩子奋进的勇气和力量。

真正的赏识教育，父母要从自身的修心开始，由内而外的赏识，才能够真正发挥赏识教育的作用。那么，父母如何做好赏识教育呢？

1.父母要有一双发现美、欣赏美的眼睛。每个孩子都是独特的，独一无二的，父母在平常的家庭教育中，要有一双发现美、欣赏美的眼睛，要善于抓住赏识孩子的机会，要善于挖掘孩子的闪光点并及时给予强化，让孩子的优点在父母的欣赏和赞美中发扬光大。教育学者孙云晓说：“成功父母与失败父母的区别是，前者将孩子对的东西挑出来，把他的优点挑出来，而不明智的父母，一眼就看到孩子的缺点。”美国成功教育学家希尔也曾经说过：“每个孩子都有许多优点，而父母总是盯着孩子的缺点，认为管好孩子的缺点才能让孩子更好地成长。其实，这样做就像蹩脚的工匠，是不可能造出完美瓷器的。”事物都是多元化的，看孩子的任何问题都应从尽可能多的角度去了解分析，避免以偏概全、笼统否定。

2.父母要把抱怨变成赏识，让孩子在赏识中进步。孩子做错事是常有的，比如，打碎东西、买错物品等；孩子做不好事也是常有的，比如，收拾不好玩具和自己的小房间，做事懒懒散散、拖拖拉拉等。面对孩子的表现，有的父母喜欢抱怨。其实，抱怨是家庭教育的大忌。抱怨不能解决任何的问题，只是父母为自己的教育失误找借口，把责任归咎于孩子和其他。抱怨只会让孩子产生消极的情绪，气馁的行为。孩子会认为自己表现差才让父母生气，这样，孩子要么自责，要么自卑，要么与父母相互抱怨。抱怨是非理智行为，是不良情绪的表现。理智的父母应从抱怨中走出来，把抱怨变成赏识。父母只要给孩子一个赏识，就是给孩子一生的灿烂。

3.父母要对孩子的进步，及时地给予赏识和鼓励。每个人都希望获得别人的认同，孩子更是如此，尤其是来自父母的肯定。孩子通过自己的努力，在学习中取得好成绩，或在生活中把某件事做得出色，这时候，父母应该为孩子感到高兴，毫不吝惜地把赞扬及时地送给孩子，让孩子感觉到父母发自内心的赏识和期望。有时候，孩子需要的不仅仅是父母一句赞扬的话，还需要得到父母的重视和关心。如果父母及时赞赏孩子的表现，并对孩子表达真心的赏识和热切的期望，就会传递给孩子一种强大的精神力量，这种力量不仅可以让孩子更加努力和自信，而且会促进孩子的智能发展和身心健康，大大增强孩子对学习和生活的信心和勇气，从而激励孩子奋发向上，让孩子健康快乐地成长。

4.父母要在人前称赞、表扬自己家的孩子。赏识教育的理论就是对孩子要多赞扬、多鼓励，少批评、少责骂。在亲戚朋友面前，孩子的自尊心更加强烈，如果父母当着亲戚朋友的面称赞、表扬孩子，就能使孩子产生成功感和荣誉感，从而增强他们学习和做事的信心。反之，如果当着亲戚朋友的面批评和训斥孩子，将会极大地伤害孩子的自尊心。所以，父母应该把对孩子的赏识扩展到亲戚朋友的面前，要善于在人前赏识和尊重自己的孩子，让孩子充分感受到父母对他的重视和欣赏，从而激发孩子产生无穷的力量，变得更加的自信。

5.父母要赞赏孩子的勤奋学习和努力做事。作为父母，应该赏识孩子的勤奋和努力，对孩子的勤奋学习和努力做事给予最热情的支持和鼓励。一个人最终能否发展好，主要还是在于他是否勤奋和努力。每个孩子的智力水平相差并不会很多，只不过有的人在这方面更擅长一些，有的人在那方面更擅长一些。当孩子在学习或其他方面取得优异成绩时，不要把这个成绩归功于孩子的先天优势，而是要把关注点集中在孩子的后天努力上，让孩子感觉到只有努力才能获得父母的认可和夸奖，同时，让孩子明白聪明往往只能决定一时的成败，而努力则决定一世的命运。

6.父母要善于在失败和错误中赏识孩子。每个孩子都免不了会犯这样那样的错误，而孩子正是在不断犯错误、纠正错误的过程中成长起来的。父母要善于在孩子的错误中发现优点，并用赏识的态度和语言设计充满爱心的教育场景，在对孩子的赏识中完成“润物细无声”的教育。所以说，重要的问题不在于孩子是否犯错误，而在于父母采取何种态度让孩子认识并纠正错误。

总之，赏识孩子并不是高深的教育理论和难以办到的行为，父母只用一句鼓励的话语，一个期待的眼神，一个亲切的手势，就会让孩子感到无限温暖，给孩子留下深刻的印象。只要父母学会赏识，适时鼓励，适度赞赏，就能点燃孩子的信心之火，就能让孩子体会到成功的快乐，让孩子充满自信，让孩子变得越来越好，孩子就能给父母一个惊喜，这就是家庭教育的法宝之一。