家庭教育中批评孩子的度

孩子在成长过程中，犯错误是在所难免的，如果父母对这些错误视而不见，不及时批评教育和引导纠正，将是十分危险的。没有受过批评并接受批评的孩子，是很难明辨是非的。但是，如果批评过度，则会伤害孩子的自尊心，让孩子看不到自我。

如果父母面对孩子的错误或不足抱怨、发火，经常发脾气批评孩子，或者对孩子求全责备，甚至对孩子采取打骂教育，面对这样的教育，孩子即使表面上服气了，实际上只是摄于父母的威严，心里并不服气，有的孩子反而越来越不听话，与父母对着干。所以，父母批评孩子时，一定要顾及孩子的自尊心，不要以为孩子做错了事，就一定会接受批评。

一位相国微服出访，路过一片农田，坐下来休息，瞧见农夫驾着两头牛正在耕地，便问农夫，你这两头牛，哪一头更棒呢？农夫看着他，一言不发。

等耕到了地头，牛到一旁吃草，农夫附在国相的耳朵边，小声地说，告诉你吧，边上那头牛更好一些。国相很奇怪，问：“你干吗用这么小的声音说话？”

农夫答道：“牛虽是畜类，心和人是一样的。我要是大声地说这头牛好那头牛不好，它们能从我的眼神手势声音里分辨出来的我评论，那头虽然尽了力，但仍不够优秀的牛，心里会很难过……”

（焦颖，《新概念语文阅读七年级》，有删改。）

由这个故事想到教育孩子。父母如果随意地大声呵斥孩子，或者不管是什么场合，有什么人在场，只顾自己说得痛快，全然不理会孩子是否承受得了，这样的批评往往起不到好的教育作用。父母不要以为批评是良药，再苦涩，孩子也愿意吞下去，或者以为孩子越痛苦，越说明对这次教育的印象深刻。其实，这是错误的做法。

父母只有走进孩子的心灵，准确把握孩子的情感，巧妙使用批评语言和行为，才会收到更好的教育效果。有位妈妈对孩子犯错时的教育方法就值得大家借鉴。

有位妈妈有两个孩子。

一天，哥哥放学回家，这位妈妈说：“冰箱里有两个苹果，你们哥俩一人一个。”哥哥很快吃完了自己的苹果，弟弟还没回来。哥哥站在冰箱前，一直考虑着要不要把弟弟的那个也吃掉。

最后，他打开冰箱门，拿出了那个不属于自己的苹果。就在这时，妈妈进来了，哥哥赶快把苹果藏在了身后。母亲把这一切看在眼里，没有说什么，只是拿着自己需要的东西又出去了。

做晚饭时，妈妈打开了冰箱，发现里边还躺着一个苹果，脸上露出了微笑。

（李轶君，《妈妈决定孩子的一生》，有删改。）

批评教育是艺术，父母务必要认真学习和体会，把好批评教育的准度，让家庭教育的批评更具实效性，那么，如何批评孩子才有准度呢？

1.父母批评时要让孩子感到温暖。父母与孩子之间要有一种朋友式的关系，这是教育孩子的前提条件。父母只有处处流露出对孩子温暖的关怀、无私的爱和充分的信任，孩子才会敞开心扉，跟父母说真话，接受父母的批评指正。(www.xing528.com)

孩子犯错后，情绪往往会比较低落，父母在批评教育孩子后，应及时给孩子一些心理上的安慰，比如，说“爸爸妈妈也有犯错的时候，知错能改，重新再来”之类的话，或者握握孩子的手，拍拍孩子的肩，或者给孩子一个微笑，一个拥抱等。这样，就会让孩子感到，虽然犯了错，但父母还是关爱和信任自己的，孩子就会对父母充满感激，也会对自己充满自信。

2.父母批评时要尊重孩子。在批评孩子时，父母要遵循“以人为本”。不可用损伤孩子自尊心的恶语，比如，“蠢货”“笨蛋”“没出息的东西”等，这是在无意中给孩子戴帽子、贴标签，让孩子觉得原来自己是这样的人。所以，父母批评时一定要注意尺度，说话要留有余地，必要时要表扬与批评混合进行。应该设法寻找孩子错误中的闪光点，肯定孩子以前的努力和成绩，批评中的肯定是最有效的批评，不仅可以督促孩子改正错误，还可以帮孩子建立自信，收到良好的教育效果。

父母要了解自己孩子的个性特点，因势利导。对性格内向、敏感、疑心较重的孩子，父母可用提醒、启发或提问之类的语言与孩子交谈，也可用微笑、眼神等体态语言暗示性地批评孩子。对于性格外向、反应较快、脾气暴躁的孩子，则可采用“商讨式”的语调平等地和孩子交流，循序渐进，心平气和地把批评的信息传递给孩子，让孩子逐步认识到自己的错误，逐步做到自我约束，自我管理，不断取得进步。

3.父母批评要及时或者选择好时机。孩子一旦有错，父母应该尽快指出，趁热打铁，才能真正起到督促作用。“你等着，晚上找你算账！”这是一种策略失误。孩子的错误如果比较严重，采用冷处理是必要的，但不能拖延太久，否则，错失教育的最佳时机，事倍功半。

如果父母发现孩子的错误迟了，或是当时一些事情耽误了父母的批评行动，使得父母不得不延迟批评，那么这个时间的选择就非常重要了。应该在两个人都心平气和的时候进行，先让孩子自己回忆所犯的错误，如果他拒绝回忆或者回忆不出来，就由父母将事情“复述”一遍。“复述”的越详细越好，让孩子充分回忆起当时自己的想法和做法，这样，虽然批评并不那么“及时”，但也能起到作用。

4.父母批评时要选择好地方。孩子都希望得到尊重，尤其是那些较敏感的孩子，不要在朋友同学亲人面前让孩子出丑。当众批评往往会伤害孩子的自尊心，最容易引起孩子的厌烦心理。有的父母认为，当着别人批评孩子，可以更好地激发孩子的自尊心，刺激孩子改正错误，但孩子的心灵是脆弱的，这样往往更容易让孩子受到伤害。

一般说来，应选择清静的地方，让孩子没有面子上的顾虑，这样孩子更能够坦然地接受父母的批评教育。哪怕是父母的批评有些严厉，孩子也会默默地承受。但不宜大喊大叫，这样只会引起孩子的反感，造成父母与孩子间的紧张关系，起不到好的教育效果。

5.父母批评时要讲究说话艺术。在批评之前，应该评估一下这件事情的严重程度，找准需要的语气。对于孩子一般性的过失，父母心平气和地启发孩子，使孩子更容易明白父母的用意，愿意接受父母的批评和教育。有时父母要以低于平常说话的声音批评孩子，这样容易让孩子注意倾听你说的话，往往也比大声训斥的效果要好。当然，如果事情已经需要严肃对待的时候，父母就应该提高嗓门让孩子感觉到事情的严重性。

批评时要针对孩子所做的这件事本身讲道理，用简明、扼要的话语指出他的错误所在，语气要适中，引导孩子朝正确、积极的方向发展，不可唠唠叨叨，加入过多的个人感情色彩，将孩子以前做的错事也说出来。此时最需要的就是耐心，不要给孩子的这次行为做出夸大的结论，这样不仅会伤害到孩子，还会让孩子对父母的批评产生抵触，不论父母再怎么说，孩子也不会认真改正了。

6.父母批评时要相互配合。如果孩子有了过错，爸爸批，妈妈护，教育效果会相互抵销。中国有句古话叫“严父慈母”，很多家庭至今还沿袭着这一传统。父母在教育孩子时，尽量不要一个唱红脸，一个唱白脸。因为如果这样，当孩子犯错后，孩子所想的不是如何去认识和改正错误，而是积极去寻求一种庇护，寻求精神的“避难所”，甚至可能因此变得肆无忌惮，为所欲为，所以，当孩子犯错后，父母一定要旗帜鲜明，保持高度一致，形成“统一战线”。

父母对孩子的批评方式可有差别，但必须口径一致，配合默契。只有父母共同努力，才能让孩子正视自己所犯的错误并努力去改正自己的错误。

7.父母的批评要有限度。如果孩子只是犯了一个小错误，父母就给孩子一顿疾风骤雨般的批评，那么，孩子就感觉父母管得太严，或者有一种“反正要挨批评”“又要挨批评了”的想法，久而久之，孩子就会把错误放大。有的父母认为自己是真心实意地疼爱孩子，随便喊几声、骂几句无所谓，可是孩子并不这样理解，孩子觉得高声大骂让自己很没面子，没有尊严。

另外，父母批评孩子也不能过于频繁，不要让孩子对批评教育习以为常，当成家常便饭，这样，会让孩子产生抗批评“疲劳症”，要注意批评的质量。

总之，批评的最终目的，是让孩子接受道理，改正错误，因此，批评孩子时，父母要讲究批评的方式方法，避免批评情绪化、泛滥化、简单化、急躁化，唯有如此，批评教育才算有准度。