在家庭生活中，有的孩子说话做事不诚实，总喜欢撒谎。孩子撒谎有目的性和非目的性之分，具体表现为以下情形：有意性谎话、善意性谎话、社交性谎话、逃避性谎话、获利性谎话。
孩子在父母面前撒谎，如果不加以纠正和制止，孩子就会养成撒谎的习惯；如果孩子从撒谎的过程中得到了甜头，便会一发而不可收拾，最终成为虚伪的、不可信赖的人。
对有撒谎习惯的孩子，父母必须正视与准确分辨孩子的谎言，下大力气去教育、引导孩子。
司马光五六岁时，一天，他想吃青核桃，姐姐替他剥皮，却怎么也剥不开。姐姐走开后，一个女仆把青核桃放在开水里烫了一下，皮就很容易剥了下来。姐姐回来一看，便问是谁剥下来的，他说是自己剥的。这个过程恰巧被父亲知道了，见他撒谎，就严厉地训斥他：“怎么能这样撒谎！”这件事虽然很小，但给他留下很深刻的印象。
从此，无论是为人处世，还是学习，他总是十分诚实，不敢有半点虚假。
（黄培需，《中国神童故事》，有删改）
撒谎就是不诚实、不守信的表现，需要父母重视引导。诚实守信的人，会得到别人的信任，也会得到别人的支持和帮助。反之，不讲诚信的人可以骗人一时，不能骗人一世，一旦被识破，就很难在社会上立足，其结果既害了别人，也害了自己。
如何让孩子诚实而不撒谎呢？父母要根据不同的情况采取有效的教育措施，有的放矢地纠正孩子说谎的不良习惯。
1.父母要心平气和地教育说谎的孩子。当发现孩子说谎后，父母要保持冷静，不能通过打骂、训斥等简单的方法来迫使孩子改正，那样只能将孩子推向对立面。对孩子的话不能偏听偏信，必要时应做一番调查、核实。要循循善诱地向孩子指出说谎的危害性，让孩子在内疚中知错，在鼓励中改错。(www.xing528.com)
2.父母要丰富孩子的知识面。孩子知识面窄，爱幻想，常将幻想中的事同现实中的事混淆，分不清事情的真假，其实这只是一种想象，是说谎的假象，对待这种“吹牛”，父母应该善于利用，鼓励、表扬他们的想象力，抓住机会，通过一些小故事、身边的客观事物，或通过书本、电视等一些直观手段，让孩子获得正确的知识，让孩子从小能比较正确、公正、客观地看待事物。
3.父母要教授孩子明辨是非的能力。孩子年龄虽小，但也有虚荣心和好胜心。由于不具备道德评价能力和应有的社会价值感，因此，免不了使好胜心转变为虚荣心，从而导致说谎。因此要从小培养孩子正确健康的竞争观念。要通过平时的言传身教，讲故事、摆道理，分析身边的事，教育孩子不应该做的事不做，不诚实的话不说。
4.父母要为孩子创造良好的环境。常与说谎的孩子为伴，会染上说谎的恶习，父母要观察孩子平常与什么样的孩子玩耍，教会孩子选择“益友”。一旦发现孩子与不诚实的孩子一起，要帮助其分析利弊，让孩子明白说谎的坏处。
5.父母要区分孩子说谎的情况。父母平时要善于发现问题，消灭问题于萌芽状态，不能迁就说谎。如果发现孩子撒谎，既要严厉批评和责罚，又要和风细雨地耐心说服教育孩子，要注意孩子的神情、动作和言语，搞清楚事情发生的经过，将孩子到底是有意说谎还是无意说谎区分开来。
6.父母对孩子的期望要有度。父母要信任和尊重孩子，创设一个良好的、民主的生活环境。有关孩子的事情要让孩子参加讨论，要尊重孩子的意见，信任孩子。不给孩子提一些过高的要求和期望，不能对孩子有过多的约束，这些都有助于孩子养成良好的道德品质。
7.父母要坚持以积极正面的教育为主。父母对孩子要多表扬、赏识、鼓励，少批评、埋怨、指责，特别是当孩子表现出诚实的行为时，应予以特别关注，尽可能帮助他解决问题，使其懂得诚实的价值。即使是孩子有不诚实的言行，也不要把孩子批评得体无完肤，要寻找孩子的闪光点，引导孩子学会反思。
8.父母要给孩子正向的道德经验。心理学的研究和教育实践表明，一个人在思想品德上受到潜移默化的影响，所形成的道德观念，对一个人品德的形成影响极大。作为孩子最信赖的父母必须注意自己的示范作用，让孩子在家庭学习、日常生活、人际交往、游戏玩耍等过程中多积累一些正向的道德经验。
总之，孩子撒谎是有很多动机和原因的，父母发现孩子撒谎时一定要跟孩子及时沟通，明确告诉孩子撒谎的后果，教会孩子正确对待自己的撒谎行为。
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