幽默是一种特殊的情绪、语言、行为表现。它是人们适应环境的工具，是面临困境时减轻心理压力的方法之一。俄国文学家契诃夫说过：“不懂得开玩笑的人，是没有希望的人。可见，生活中的每个人都应当学会幽默。多一点幽默感，少一点气急败坏，少一点偏执极端，少一点你死我活。”家庭中的幽默可以淡化家庭成员的消极情绪，消除沮丧与痛苦，处理烦恼与矛盾，使大家感到和谐愉快，相融友好。
幽默是一种气质，一种境界，一种从容不迫的人生态度。
幽默是一种能力，一种与人沟通的能力。
幽默善意的微笑代替抱怨，使我们的生活变得更有意义。
西方人尤其是美国人一向将幽默视作创新能力与国民素质的核心部分，并把幽默感培养作为情商教育的有机组成。一些父母甚至在婴儿出生6周时便开始对其进行独特的早期幽默感训练。
父母的幽默细胞不是生来就具有的，需要父母平时对幽默素材进行积累，在生活中思考和发现；需要父母广泛涉猎，充实自我，不断从浩如烟海的书籍中收集幽默的浪花，从名人趣事的精华中撷取幽默的宝石。幽默是智慧的闪现，而知识是智慧的核心。
1.父母想培养幽默感，就必须学会宽容。幽默是一种宽容精神的体现。只有理解、宽容他人，学会雍容大度，克服斤斤计较，才能有效地表现幽默。
有一天夜晚，巴尔扎克正在睡觉，有个小偷爬进他的房间，在他的书桌里乱摸。
巴尔扎克被惊醒了，但并没有喊叫，而是悄悄地爬起来，点亮了灯，微笑着平静地说：“亲爱的，别翻了。我白天都不能在书桌里找到钱，现在天黑了，你就更别想找到啦！”
（徐先玲，《使人开心的幽默故事》，有删改。）
2.父母想培养幽默感，就要乐观生活。乐观与幽默是亲密的朋友，生活中如果多一点趣味和轻松，多一点笑容和游戏，那么就没有克服不了的困难，也就不会整天愁眉苦脸、忧心忡忡了。一个有幽默感的人，能随时发掘生活中有趣的事情，保持自信的精神状态。乐观有利于幽默生长，幽默会给家庭带来乐观。
爱迪生在发明电灯的过程中，试验灯丝的材料时，失败了一千二百次，总是找不到一种能耐高温又经久耐用的好金属。这时，有人对他说：“你失败了一千二百次了，还要试验下去吗？”
“不，我并没有失败，我已经发现这一千二百种材料不适合做电灯丝。”爱迪生说。
爱迪生就是以巨大的幽默的力量，乐观面对失败，在挫折中找到鼓舞。最后，他克服困难，获得成功。
（《世界名人传记：爱迪生》，有删改。）
3.父母想培养幽默感，就要培养洞察力。幽默是对生活的洞察，是对事物本质的敏锐捕捉。父母要有意识地培养自己机智、敏捷的能力，这样才能迅速捕捉事物的本质、生活的妙趣，并以恰当的比喻、诙谐的语言表现出来。
加拿大的一位外交官斯切特·朗宁，1893年生于我国湖北，是喝中国奶妈的乳汁长大的。他回国后，在三十岁时竞选议员，当时反对派诽谤、诋毁他，说：“你是喝中国人的奶长大的，你身上一定有中国血统。”
朗宁沉着地回击道：“据权威人士透露，你们是喝牛奶长大的。你们身上一定有牛的血统。”(www.xing528.com)
经朗宁的机智驳斥，最后在此次选举中获得了成功！
（卜晓斌，《关键对话如何高效能沟通》，有删改。）
4.父母想培养幽默感，就必须有创新思维。“幽默家是逻辑家，喜欢荒诞地说着话，并且从一种特殊的观点去观察人生。”幽默需要创新思维，只有跳出常规的圈子，才能创造出自然奇巧、出人意料的幽默。
一天，小熊问妈妈：“妈妈，什么是幸福啊？”
熊妈妈说：“孩子，你到大森林里去问问。”
于是，小熊就自己走到森林里，到处问动物们什么是幸福。
可是小兔子、小猴子、小狮子都说不知道。小熊仍然不放弃，他在森林里转了一圈又一圈，可是仍然不知道什么是幸福。
傍晚，小熊又累又饿地回家。
回到家后，他发现家里摆满了又香又好吃的饭菜。小熊很感动，可是他还是想知道什么是幸福，他再问妈妈。
熊妈妈摸了摸他的头，说：“最大的幸福，就是熊孩子一天不在家。”小熊羞愧地低下了头。
（引自：https：//new.qq.com/omn/20191016/20191016A0053A00.ht‐ml，2021.6.2，有删改。）
幽默是称职的父母最优秀的品质之一。正如英国的鲍门所说：“高尚的幽默隐含了生活的全部哲学，它不仅仅是对无知的嘲讽及对笑话和故事的掌握。真正的幽默者能够像从口袋掏东西一样，自然而然地流露和反映出来，而不需要花大力气。”
其实，高尚的幽默是父母思想、学识、阅历、经验、智慧和灵感的结晶，是一瞬间闪现的光彩夺目的心灵火花。父母只有知识渊博，才能谈天说地；父母只有虚怀若谷，才能言谈隽永；父母只有思绪如泉，才能妙语连珠。
幽默是父母与孩子沟通的有效方式。世界上有人拒绝痛苦，有人拒绝忧伤，但决不会有人拒绝笑声。每个孩子都是幽默大师，他们天真的童言就是最好的证明。父母用幽默的方式和孩子沟通，解决孩子出现的问题，往往能收到意想不到的效果。
传统观念认为，父母在孩子面前要保持威严，使孩子畏惧父母如鼠畏猫，才有利于教育。随着社会的发展，时代的进步，和谐社会的来临，家庭生活、家庭教育离不开幽默。风趣幽默的教育触动的是孩子活泼的天性，能在孩子的心灵中留下不可磨灭的印迹，使孩子时刻以此警示自己。
幽默是父母进行家庭教育的手段。父母如果经常用幽默的方法寓教于乐，再顽皮、再固执的孩子也会转变的。父母要想教育好孩子，就要多亲近孩子，了解孩子的需求和愿望，放下架子，和孩子开点适当的玩笑，讲点幽默故事和笑话。孩子无心做了错事，也不一定非板起面孔训斥不可，有时可说句幽默的话，减轻孩子的不安。这样做，不仅不会有损父母的威严，还能增加感情交流，和孩子相处得更融洽，使孩子学会幽默，学会轻松自如地处理所遇到的各种难题。家庭教育中的幽默具有一般幽默的感染性、高雅性、机智性、含蓄性、启发性，又具有自身特殊的教育性。
父母在使用幽默时，要把握分寸。父母不能为幽默而幽默。如果脱离孩子的年龄、认知等，一味调笑逗乐、插科打诨，则会弄巧成拙，影响家庭教育的效果。要注意，家庭的大事情和原则问题不能因幽默而马虎，不同问题要不同对待，在处理问题时要有灵活性，做到幽默而不俗套。幽默是把双刃剑。适度的幽默让人如沐春风，心灵宁静，一旦运用过度，就会哗众取宠，甚而伤害他人。幽默不是耍贫嘴，不是出洋相、现活宝。它是一种高尚的情趣，一种对事物矛盾性的机敏反映，一种把普遍现象戏剧化的处理方式。
总之，幽默是父母不可或缺的一种教育艺术，聪明的父母善于运用幽默来与孩子沟通，巧妙地利用幽默来管教孩子，在愉悦的、温暖的氛围中达到教育孩子的目的。
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