如果把一篇美文比作碧蓝的大海，那美文中富于表现力的语词就好比闪烁着奇异光芒的珍珠。而把玩、品味这美妙的语词，既是解读美文的必需的捷径，也是一种令人惬意的精神享受。
下面是一段在瑞士欣赏硫森湖景物的记述：
这么一想，目光便移到了脚底下的湖水中。
一只天鹅向我这个方向游了过来，雪白雪白的一团。见到我伸出手去，非但没有躲闪的意思，反而靠了上来。
我怎么也没有想到，我心目中的高贵骄傲的白天鹅竟然如此平易近人，一时间我倒有点儿手足无措了。
然而我马上恢复了常态，在天鹅从我前面游过的瞬间，我伸手轻轻地在白天鹅的脊背上摸了一下。
柔柔的，绵绵的，滑滑的，带着弹性，带着天鹅的体温，那种感觉好极了。
我再抬起头来，向湖面望去。
不是一只两只，是几十只，是一大群，中间还掺杂着鸳鸯。得意扬扬、“曲颈向天”的，翘起双腿、伸头入水的，背着双翅径直向前、身后留下一道深深的碧痕的，是天鹅；成双成对、恩恩爱爱，挤在一起的，肩并着肩、翅蹭着翅，优哉游哉着的，旁顾无人、仿佛天地间只有它们俩的，是鸳鸯。碧蓝碧蓝的湖水中，雪白雪白的天鹅和身披七彩羽毛的鸳鸯构成了一幅众鸟戏水图。
“平易近人”，是面对“高贵骄傲的白天鹅”时的心理感受，“手足无措”是那一刻的肢体反应，只用两个短语，惜墨如金，虽看似平常，却用得是地方。把玩、品悟起来，诙谐轻松，颇有兴味。
接下去写则不同了，用的是工笔细描，语句中有排比、有拟人，不避堆砌，有点儿“用墨如泼”的架势。“得意扬扬、‘曲颈向天’”写天鹅的神采，“翘起双腿、伸头入水”写天鹅的动作；“成双成对、恩恩爱爱”“肩并着肩、翅蹭着翅”写鸳鸯的特性，都恰到好处。读到这里，自有一股情趣在内心升腾。
品味作品中富于表现力的语言（新课标语），既要深入揣摩作品中人（物）的情感意志、动作神情，还要认真领略写作者的创作心态、表现技法，更要充分调动自身的生活体验、审美体验。品味作品语言看重的是是否贴切、新颖、生动，寻常语词则看是否能用出新意。
下面选列一段文字，试从语言运用的角度品一品，看于平实中有无一两点撼人之处？
瞬间
事情发生在早晨上山时，弯弯曲曲的山脚下小路旁。(www.xing528.com)
山脚处，一条羊肠小道，扭着蛇一般的腰身，在绿树丛中或隐或现。我们几个小子不一会儿工夫便都淹没在树丛中。
也许是几分钟，也许是一刻钟，前方突然传来狗的一连串吠声。
狗是张家小子带来的，半大不大，一路上就在我们身前身后跑来跑去——它也兴奋得很。待到进了树丛中我们走得慢了，它就不知什么时候钻到前面去了。此刻显然是它的叫声。
叫声引起了我们的警觉，我们停住了脚步，屏住了呼吸。
四周静静的，两旁是一色的乔木，密密匝匝的，风儿都透不过来一丝。
也许是一两秒钟，不，也许是三四秒钟，一阵急促的喘息声和重重的脚步声从前方由远而近传过来。
没容我们摆开自卫的姿势，一个庞然大物带着一阵风，裹着一股浪，从对面冲将下来，转眼间到了我们跟前。
庞然大物也看见了我们，也许此刻它怕我们甚过我们怕它，在我们还未做出躲闪它的动作的时候，它选择了躲闪我们的方式。然而它距离我们最多只两三米，小路窄得容不得我们“擦肩而过”，小路两旁，树丛密得风儿都过不去。庞然大物仓皇中躲闪的结果是，它的头扎进了树丛而身体大部留在了小路上。
这就让我们瞧了个清楚：是一只鹿，一只梅花鹿，梅花闪烁、漂亮炫目的梅花鹿！
我们不害怕了，梅花鹿却害怕了。它想掉转个方向，急促中却做不到，它头上的两只长长的角戳进了树丛中。
不过它没给我们以继续琢磨它的机会，聪明灵巧的鹿儿不知怎么三扭两扭，竟然摆脱了树儿藤儿的纠缠。它退出了树丛，一个跳跃，硬是从我们的身边挤出一个缝来冲了过去，随后像闪电般消失在众人的视野中。
一切都恢复了平静，狗也不叫了，仿佛这个世界上什么也没发生过。
2007年11月
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