一百多年前（1892年），一个有点儿“憨”劲的知识分子，名叫卢戆章，写了一本《一目了然初阶》。他想推行“切音新字”，使老百姓都有知识，使中国能变贫弱为富强。书中有一幅插图，画着一个人一手按书一手执笔，正在苦苦思索。旁边写道：“思入风云变态中。”
中国近代史是一部积弱史，同时也是一部励精图治史。“法师西洋，自求富强”，是渴望改良以求国强的贤人志士们的宗旨。他们倡导学习他人以求进步，这在今天依然是真理。而我们更高兴的是，随着国家的独立与富强，随着多元文化理念的肯定与拓展，咱中国的传统文化也开始越来越多地得到世界各国的关注与接纳。
上网，查到了这样的信息：
孔子学院（Confucius Institute）即孔子学堂，它并非一般意义上的大学，而是推广汉语文化的教育和文化交流机构，是一个非营利性的社会公益机构。孔子学院总部设在北京，2007年4月9日挂牌。
孔子学院最重要的一项工作就是给世界各地的汉语学习者提供规范、权威的现代汉语教材，提供最正规、最主要的汉语教学渠道。“汉语桥工程”就是借助孔子学院向世界推广汉语，弘扬中华文化，增进世界各国对中国的了解和友谊，促进世界和平与发展。
其实，为推广中华文化，中国政府早在1987年就成立了“国家对外汉语教学领导小组”，简称为“汉办”。孔子学院就是由“汉办”承办的，只不过地处偏远新疆的我们太孤陋寡闻，未能知晓。有意思的是这项海外汉语热，恰恰是在国内大学中文系最门庭冷落的时候出现的。有资料显示，在中国的大学生把主要精力放在学习英语的时候，世界各国学汉语的人数却在激增。
1988年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎发表联合宣言，呼吁全世界“21世纪人类要生存，就必须汲取两千年前孔子的智慧”。十余年来，参加汉语水平考试的外国人每年递增40%～50%，学汉语的外国人已达3000万左右。我想，那位2500多年前弃官离鲁，带领弟子周游列国的孔老先生，倘若地下有知，当拂须微笑，颔首频频了。(www.xing528.com)
2004年11月21日，全球第一所“孔子学院”在韩国首都首尔挂牌。截至2007年9月，全球已启动孔子学院（包括孔子学校、孔子课堂）175所，分布在156个国家和地区。到2010年，全球将建成500所孔子学院和孔子课堂。
常常有这样的奇思，现在小学一二年级的语文课，完全可以借助我国古代教育的启蒙读本“三百千”（《三字经》《百家姓》《千字文》）来进行。单说《千字文》，隋唐以来，历朝教育部门都将背诵《千字文》视为识字教育的捷径。因为它选择的大都是常用字，便于识读。说实在的，能够用一千个不重复的字编为四言韵语，这本身就是一项奇迹。更何况它既说天文地理、人伦初始，又倡修身养性、忠孝仁义；既叙舞榭形胜、文治武功，又诉恬淡田园、温馨人情……它涉及自然、社会、历史、教育、伦理等多方面的知识。明清以来，一些学者称赞《千字文》是以有限文字而能条理贯穿的“绝妙文章”，这一说法不无道理。这种经历了一千多年考验的好教材，干吗说废就废了？要知道“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”啊！还是科学地重操我们的“旧业”，争取让我们和孩子们亲身体验“书读百遍，其义自见”的妙境，可意品味“诵经千遍，下笔有神”的自在，重新酝酿学贯中外、思接古今、神运未来的胸怀吧。
“燕燕飞来，问春何在？唯有池塘自碧。”（宋朝姜夔《淡黄柳》）
说实话，很喜欢品味每一个汉字那特有的风韵。面对一个个方块字，我们感受着“太阳”的热和力，享受到“月亮”的清与丽；遇到“轻”字我们飘浮升腾，见到“重”字我们沉着踏实；看到“笑”字我们眉眼盈盈，逢着“哭”字我们泣涕涟涟；“冷霜”好似带着寒气的宝剑，“幽深”仿佛突降寂寂的莽原；在“凹凸”中我们经历了不平与坎坷，在“逶迤”中我们神往着深邃与邈远，在“潋滟”中我们品味着波色乍明与浮光跃金……
读着，品着，你渐渐地就会感到：有一种精神正在复兴，有一种自信正在传播。
2009年11月14日
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
