上海市幼儿园信息化建设指南及标杆园创建案例

上海市闵行区爱博果果幼儿园是上海市一级园，现有17个班级，四百三十多名幼儿。幼儿园秉承“多元融合，‘阅’享童年”的课程理念，创设了温馨童趣的班级环境、互动体验式的走廊环境、特色鲜明的活动室环境和自主野趣的户外环境，让幼儿在充满童趣与挑战、选择与互动的多样环境中生活、游戏、学习。

一、爱博果果智慧幼儿园建设目标

爱博果果幼儿园在已有数字化管理平台建设的基础上，基于统一的技术架构、标准与环境，对幼儿园健康、课程、安全管理有关的信息资源进行全面的数字化整合和集成，从幼儿发展、科学保教、管理变革三方面推进幼儿园信息化建设与应用。具体预期目标包括：

1.基于保教配合构建幼儿园健康管理系统，优化幼儿园健康管理的方式和流程，建立幼儿健康大数据库，形成多维度、综合性、过程性的幼儿健康发展分析与评价，建立上下联动、多部门协同的幼儿园健康分级管理与预警防控机制，优化保教行为和管理策略，助推幼儿管理评价融合创新。

2.基于课程特色构建幼儿园多元阅读系统，创设丰富、立体的数字化阅读环境，探索互动、多元、好玩的阅读方式，记录、分析幼儿的阅读兴趣，支持幼儿多元学习，让幼儿获得丰富的阅读体验。

3.基于精细化管理构建幼儿园智能安全系统，规范幼儿园安全管理流程和标准，实现“成熟的管理体系+实用的管理工具”，打造“可感知”的智能安全生活环境，全面提升幼儿园的安全管理效能。

通过三个系统的建设，不断完善以突出幼儿健康成长为主体，以“保教结合”的核心任务为主线的幼儿园数字化智慧平台建设，探索各系统数据的融合互通，提升教工队伍专业素养和信息素养，让幼儿获得多元的成长体验和健康全面的发展，增强家园互动，提升幼儿园管理品质。

二、爱博果果智慧幼儿园建设思路

以“为每个幼儿的健康幸福实施快乐的启蒙教育”为基本指导思想，聚焦幼儿的健康管理、多元阅读特色课程、安全管理三个领域，从幼儿成长发展、家园共育、园所支持管理三个方面出发，借助于新技术丰富量化数据的有效采集，从不同维度建立科学可靠的数据分析模型服务于教育管理决策，建立家长和幼儿的信息化通道，打造一个园所、家庭互为一体的教育生态空间。创建思路如图1所示。

图1　智慧幼儿园创建思路图

三、爱博果果智慧幼儿园建设内容

依托市、区两级平台，通过对健康管理系统、多元阅读系统、安全管理系统三个方面的创新应用建设，从管理者、教师、幼儿、家长等不同角度设计智能、多元、安全的幼儿教育环境，立足幼儿发展、科学管理、家园共育，力求建设科学规范、安全高效、操作便捷、灵活可扩的幼儿园信息化管理平台。

（一）构建幼儿园健康管理系统，保障幼儿健康成长

从幼儿日常健康管理、幼儿生长发育、幼儿疾病预防、幼儿营养膳食、体能与动作发展、健康指导、幼儿成长档案七个部分，组成一个支持幼儿园保育员、保健人员、教师和家长进行科学育儿，集幼儿健康数据的采集、查询、统计、预警、健康指导等功能于一体的幼儿健康管理平台。通过课题开展幼儿园健康管理平台应用和大数据支持下家园协同优化幼儿健康管理策略的研究，从不同层面合作开展幼儿健康管理策略调整优化、指导、宣传教育、解答互动等。具体如图2所示。

1.幼儿健康管理

通过对幼儿出勤、晨检、全日观察、健康体检等环节的过程性管理，建立系统完整的幼儿园健康档案。通过标准化、规范化管理手段，实时了解、动态跟踪幼儿健康状态，并提供个性化管理、干预、指导机制，保障幼儿健康成长。

2.幼儿疾病预警管理

建立规范的幼儿园疾病发现与预警、跟踪与管理、宣传与预防流程体系，构建完整的疾病预防管理和防护措施，提升幼儿园疾病预防管理的实时性和有效性。

3.幼儿体质与动作发展

（1）体质与动作发展数据管理。通过运动手环、智能传感器、视频分析和移动终端等技术，建立集采集、整理和分析为一体的幼儿运动能力大数据库，从速度与灵敏能力、下肢力量、平衡与协调能力、上肢力量、柔韧性、心率等全方位反映幼儿运动能力，监测体质状况，数据直接关联到平台，实时显示各项测评结果报告。

图2　幼儿园健康管理系统示意图

（2）运动分析调整。在数据分析基础上，发现幼儿运动能力发展的规律，形成更全面的认识、更精准的分析。根据各年龄段幼儿动作发展特点，调整活动安排和环境材料，提升运动环境创设的科学性，梳理观察要点，提高教师观察的目的性，优化幼儿园运动组织与实施的策略，实现精准化教学、个性化教学。

同时，将运动实测数据与健康的指标进行测量对比，构建幼儿生长发育模型，关注幼儿的运动机能与生长发育的内在关系。

4.幼儿营养膳食管理

构建幼儿园食物的营养含量库，建立标准菜谱库和食品仓库进销存管理应用。根据幼儿膳食营养需要和喜好，科学配置每周菜谱，同时为家庭晚餐提供建议；根据特殊观察期儿童（肥胖或体弱儿童）的身体指征定制个性化方案，通过对幼儿膳食的跟踪和管理，形成完善的幼儿饮食跟踪记录、调整预警、汇总分析，并对幼儿发育所需膳食给出合理建议，提升幼儿膳食管理的科学性。相关数据与放心食堂对接，规范我园食堂建设，加强食堂管理，提升工作效率。

5.家园共育-幼儿健康指导

医教结合，通过十二大健康主题，为全体幼儿家长提供与幼儿健康、家庭养育相关的健康指导。同时，针对性地开展体弱、肥胖、体质过敏、发育迟缓以及其他特殊幼儿的跟踪管理，强化家长的主动意识，把幼儿园对此类幼儿的矫治工作延伸到家庭，实现干预措施的互动、咨询解惑、干预互动效果评定等。

6.保教支持管理

及时发现幼儿晨检缺勤、营养膳食、健康体检等数据中出现的有价值的问题，进行幼儿园健康水平、特需个案、保育质量的分析与研究，建立每所幼儿园和全区幼儿园的预警与监测体系，做到早发现、早预防、早控制，优化科学、适度的保教行为，提升幼儿保教管理品质。

7.幼儿健康成长档案

幼儿入园记录基础健康数据，了解幼儿的健康状况；动态实时汇总幼儿每日出勤晨检、全日观察等数据，系统跟踪幼儿健康动态；分析幼儿健康体检、运动数据，发现幼儿成长规律，便于家园共同跟踪与管理，并形成幼儿在园完整的健康成长档案。

（二）构建幼儿园多元阅读互动系统，支持幼儿多元学习

通过电子图书室的建立和我园多元阅读课程研究的不断深化，依托人工智能、互动投影、现代通信、智能控制、数据汇总等信息技术手段，探索立体、互动、多元的阅读方式，优化多元阅读教学过程，为幼儿创造开放式的阅读生态空间，实现家庭阅读氛围的形成，以此拓展阅读内涵，让幼儿获得更多的阅读体验，满足孩子的各种阅读需求。内容主要包括实体书阅读系统、数字化阅读系统、游戏化阅读系统、阅读分析平台等四大模块（如图3）。

图3　幼儿园多元阅读系统构思图

1.多元阅读图书馆(www.xing528.com)

依据我园多元阅读课程的生活体验阅读、图书媒体阅读、艺术表演阅读内容，建立融合各年龄段的阅读作品、艺术作品和生活情景体验资源的数字化多元阅读图书馆。通过智能图书漂流柜、选书系统，帮助教师、家长、幼儿根据年龄、领域、主题实现一键智能选书功能，使图书的投放更有针对性，并对幼儿园整体藏书是否科学合理进行评价。

2.动感小剧场

运用互动投影技术打造动感小剧场，通过平台中光影投射的虚拟故事场景和幼儿的肢体表演发生实时感应交互，增加阅读体验和表演的情境性、趣味性。

3.码上更精彩

利用电子图书馆数字资源和二维码技术，让幼儿无论在幼儿园的哪个角落，只需拿出平板“扫一扫”，就可以让园内图书、花草树木、玩具材料等在数码设备上动起来，开展项目式阅读、探索和体验活动。

4.迷你阅读亭

借鉴唱吧的方式，创设迷你阅读亭，为幼儿建立一个可以动态阅读、配音、录制、分享、交流的多元阅读互动系统。

5.掌上小舞台

结合我园亲子阅读社团活动，通过录播系统，记录并播放幼儿（或亲子）通过阅读后多元表达的作品，如看图讲故事、故事表演、童话剧表演、绘画作品等，为幼儿搭建表达表现的平台，拓展幼儿的阅读空间，吸引更多的家长参与亲子阅读。

6.微课程资源库

借助微课程这一形式，积累经典多元阅读活动课例，梳理多元阅读策略和方法，丰富幼儿园课程，为幼儿自主阅读和亲子阅读提供指导。

7.幼儿阅读行为分析管理

利用视频采集和人工智能分析，对幼儿阅读喜好、情绪、专注度等进行分析，不断完善教师教学方法、精选阅读活动方案，促进幼儿身心发展。

8.幼儿阅读档案

对幼儿阅读图书的数量、阅读时间、对作品的理解与表达表现、阅读习惯与能力评价等进行记录和汇总，形成过程性的幼儿阅读档案，并自动与幼儿成长档案对接，便于家长和教师了解其阅读习惯和阅读能力情况。幼儿阅读档案呈现方式包括图片、微视频、音频和表格文字等。

（三）建构幼儿园智能安全管理系统，提升安全管理精细化

立足于幼儿园安全规范化、精细化管理，运用数字交互平台整合各种安全技防设备数据，进行视频智能分析，开展安全巡检等，通过完善的管理体系和实用的管理工具，规范安全管理流程，将安全风险降到最低，最大限度保障幼儿在园安全。

1.电子安全巡检

基于智能终端和人脸识别技术实现幼儿园安全巡检工作。每天将安全巡检任务以待办工作形式推送给老师和相关负责人，通过自检和抽检的方式，对幼儿园室内外场所、设施设备、活动安全等区域开展定时定点的实时巡检，并将传统繁杂的纸质报表转变为线上实时监测的系统分析报表。管理者通过信息流转的方式，随时看到巡检情况和安全管理执行情况，提升园所安全管理效率。

2.视频智能分析

对幼儿园内走廊、活动室等重点部位视频监控进行智能视频分析处理，及时发现异常问题，对预发事态进行感知、预判，并及时通知管理责任人，提前采取相应的预防措施，防止事故发生；对幼儿异常行为预警（如在走廊奔跑、打闹、摔倒等），保障幼儿安全；对教职工不规范行为预警，规范、有效地实施课程，开展一日活动。

3.数据整合和应用

运用数字交互平台，将电子围栏、重点部位视频监控、报警系统、消防系统等进行整合，把相关数据集成在一起，通过PC端或移动端发送给相关人员，实现一点对多点、多点对多点、多点对一点的实时监测与干预，形成一体化、多功能、实时性的动态管理。

四、爱博果果智慧幼儿园特色创新

（一）数据化驱动，形成更科学高效的幼儿健康管理评价流程与标准

在综合分析幼儿园健康工作的性质、要素、内容、方式的基础上，充分利用信息系统强大的整合力量，将一日保教工作中与幼儿健康相关的各个环节，整合到同一个平台上，有利于全面了解幼儿园的健康工作，对其实行全程性的跟踪，可以实现：更加便捷的流程、更加通畅的沟通、更加智慧的管理、更加个性的指导，解决幼儿园健康管理最核心的三大问题，即预防幼儿健康风险、跟踪幼儿健康动态、指导健康育儿观念。最终将形成基于大数据的区域幼儿健康管理平台，建立标准化、规范化健康管理流程，在区内公民办幼儿园推广运用，为幼儿开展健康服务与管理，提升我区幼儿园健康管理的品质。

（二）多形式阅读，满足幼儿多元学习方式的需求

基于幼儿的年龄特点和学习特点，幼儿园多元阅读系统的开发和运用，最终将形成一个以web方式和移动终端访问，依托人工智能、互动投影等信息技术手段，为幼儿提供立体、丰富的阅读环境，优化特色课程形态，探索建构体现游戏性、多元性和互动性的阅读互动平台，让幼儿在“可听、可看、可玩”的阅读过程中，拓宽幼儿多元学习途径，获得更多的阅读体验和成长体验。

利用多元阅读大数据的智能分析，反哺教师课程的研究与实施，积累并共享课程资源，从而促进教师专业发展，丰富课程内涵。同时，打造形成幼儿、家长、教师三位一体的阅读共同体，拓宽亲子阅读渠道，提升家长阅读指导能力和幼儿阅读能力，推进“悦读·阅快乐”理念在家庭中的渗透。

（三）智能化分析，提升幼儿园安全管理精细化水平

系统将幼儿园现有的各种安全技防系统、设备数据、日常安全巡检情况等集成汇总，建立实时性、动态性、全面性的安全管理流程，并通过智能分析可对预发事件进行感知、预判和及时干预，安全风险降到最低，最大限度保障幼儿在园安全，提升幼儿园安全管理水平和实效。

（四）整合园所系统平台，助推幼儿园教育改革融合创新

整合园所不同平台系统的数据资源，加强数据采集、存储、加工、分析的一致性处理，为幼儿园提供一体化、个性化、优质化的教育信息服务，提升健康环境，落实安全保障，开展科学保教。

基于互联网新技术的发展，在园所、家庭间建立直通的桥梁，为家长提供更多的参与园所学习、活动、协作的机会，为幼儿园提供更丰富的社会资源，指导家长如何与幼儿相处并共同成长。构筑部门协同、家园合作的幼儿健康教育生态网，努力实现“幼有善育”。