为什么要学习？答案之一便是为了好好生活，所以学习与现实生活绝对不能脱节。
很多人不爱学习，或者这其中也包括你，总觉得学习没意思，比如有人会问：“我为什么要反复做这些数学题，生活里又用不上？”“我为什么一定要做这个阅读理解，生活里哪需要看得这么细致？”“我为什么非要记住这是哪一年发生的事情？”……
如果你一直带有这样的疑惑，其实意味着你的学习和你的生活脱节了。你所学习的各种内容都来源于生活，老师也都是基于生活来开展教育，各种教育内容原本也是为了让人能有更好的生活。
若是想要改善你现有的学习状态，你就要让你的学习“落地”，落到可实际操作的境地，从生活中发现学习，通过学习改善生活。当你对学习本身的价值有了一个更深刻的理解，你学习的积极性就会与之前大有不同。
教育心理学中有一个“期望价值理论”，这个理论指出，当一个人面临一项任务时，他完成这一任务的动机是由对这项任务圆满完成的可能性的认识（期待）和他对这一任务所赋予的价值决定的。所以，如果你越觉得学习是有价值的，越是觉得自己可以学得好，你的期望就会促使你投入得足够多，学习动力也会变得更为强劲。
回忆一下，你从最初到现在的学习，几乎都是与生活相关联的内容。
幼儿园时期，你学习自己独立吃饭穿衣如厕，学习说话唱歌，学习运动自己的身体，为了什么？不正是为了能让你自己独立生活，能够与周围人建立最基本的人际关系吗？
小学时期，你开始认识更多的字，学着组词造句作文，学着计算，逐步开发头脑运算功能，锻炼逻辑思维，又是为了什么？不还是为了你能在生活中接触更多的内容，你能看得懂各种文字的指示，能够分析每一件事，可以作出正确的选择与判断吗？
中学时期，你又会接触到更多的内容，比如物理、化学的内容在生活中有用吗？当然有用，在更轻松地切菜切肉、换电灯泡等问题上，你关于力学、电学方面的物理知识一定会发挥作用；清理污渍，制作更好吃的食物，也是化学知识在帮助你；就算是那些历史，那些年代久远的事情，也是在明明白白地提醒你，“你要知来处”“明史才能懂礼又懂理”……
你看，你所学的内容，无一不是与生活有关联的，如果你能把学习与生活联系起来，你的学习就会充满更多意义不同的期待。
你期待能读懂更多的文字内容吗？
你期待可以利用自己的逻辑分析解决生活中的问题吗？(www.xing528.com)
你期待自己的所学帮助爸爸妈妈解决生活小烦恼吗？
……
当你有了这样的趣味时，你再去看待学习，就会觉得那简直就是你可以无限提取的宝库，学得越多，可用的就越多，生活变得越来越有趣，学习也变得越来越值得。
其实要联系学习与生活并不难，有一个最先的要点，就是你给自己订立的学习目标要实际一些。
比如，如果你给自己定了个目标，是“要考前几名”或者“考到90分以上”，这样的目标非常具有学习的“特性”，一看就是很纯粹的学习目标，但是没有温度，这样的目标很多时候会让你陷入“为了学习而学习”之中。那么换一个方式，你的学习目标如果是“要能独立读完喜欢的那本书”“能够自己独立搞定采买工作而不会出金钱差错”，这是不是更具有吸引力了呢？
当你把学习的内容以这样的方式去理解时，你会更加关注它的实用性而非单纯的课本定义或内容，在不知不觉中你就会主动去将知识落入实处。
接下来，当你学到了足够多的内容之后，你就可以发现生活中很多问题的解决，都要由你的所学来作为基础。
比如，出门旅游，通过看地图来确定你的出行旅行，通过计算时间和舒适度来选择具体的交通工具，通过合理的价格比较来选定住所，还要用礼貌合理的语言交流来进行住所及其他事项的预定，通过了解相应的历史来对所去之处有一个大致的了解，通过了解天气变化及地形地貌来选择合适的衣服装备， 等等。
你看，一次旅行，你用到了地理、数学、语文、历史、自然等一系列的知识，当你懂得越多、越精细，你的各种选择和安排才越符合自己的预期，并越能让自己获得更舒适的生活。
学习与生活不可分割，为了让自己更好地生活，你的学习就要变得更加实际。这样一来，相信你对学习的态度也就不是那么厌恶了，毕竟，你的生活充满诸多乐趣，何不为了这份乐趣好好努力呢？
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