钟嘉妮
上周五，我在班上做了科技节活动的动员大会。会上，通过图片的直观导入，我给孩子们介绍了很多科技小作品。孩子们兴致高昂，不时发出一阵阵感叹声和欢笑声，感叹科技小发明的了不起，为小朋友们的创意和动手能力感到惊讶，为自己也能参加这样一个有意义的科技节感到快乐。
也许，科技这抽象的概念对二年级的孩子来说多少有点陌生。于是我引导孩子们：“可能同学们没有发现，可能你会发出疑问：科技？科技在哪里？其实你看，科技就在我们身边：我手中的话筒，周一举行升旗仪式的旗杆，我们每天看的电视、电脑，洗衣机、火箭、卫星、宇宙飞船……同学们，你们能说，我与科技无关吗？科技与生活有着密切的关系。”孩子们都清楚理解我的意思，我们还一起给科技节定了一个口号：科技科技，快乐无比，动手动脑，我们爱你！
周末，我给孩子们布置写周记的作业，主题就是：科技在我心中。可以把自己想画的科幻画用文字表达出来；也可以想象自己是一名科学家，想发明什么东西，它有什么作用；还可以自己编一编有关科学的儿歌，或者想象一下未来的世界会是什么样。我给孩子举例列出了很多可以写的题材，孩子们选择自己感兴趣的，这样写就有方向、有目标，不至于无从下手。
今天收上来一看，我大吃一惊，孩子们写得多好啊！现摘录一部分文章，供大家欣赏。
假如我有一双翅膀
黄子钦
我想：假如我有一双翅膀，我要飞到太阳身边，感谢他的光芒照耀大地。
假如我有一双翅膀，我要飞到月亮婆婆那里，看看月球是不是真的没有人、没有空气、没有一切生物，只有一些环形山。
假如我有一双翅膀，我要飞到外星人那里，把地球人的一切传给他们，并把人类的文明传授给他们。
假如我有一双翅膀，我要越过高山，跨过大海，飞向世界各地，去传播中国的悠久文化，去做各国人民的友好使者。
我把自己的想法告诉爸爸，爸爸笑着说：“你的想法也不是不可以实现，只是需要一定的条件，这个条件就是努力学习。只有从小发奋读书，掌握现代科学知识，才可能实现理想。”
教师评语：小小年纪的你就知道发奋读书，老师为你的创意、书写和学习态度点赞！假如我也有这么一双翅膀，该有多好啊！
我心中的未来世界
洪智轩
我心中的未来世界是个科技发达而又有趣的世界，为什么呢？
比如：回家的道路是能动的，那些车子能飞，削笔刀会自己转动。这都是我希望未来世界的模样。只要你能想到的再加上一次又一次的实验，实验成功这就是科学。
未来世界绝对是个科技发达的时代，我好期待哦！
教师评语：看了你的小短文，老师也十分期待未来的世界，它会不会就像你写的那样通过科技的力量发展下去呢？我们一起期待吧！
我的城堡火箭(www.xing528.com)
刘健豪
科技节到了，我画了一幅城堡火箭的画。我要把它发射到木星，让它在木星建很多很多的城堡，准备人类需要用的东西。现在我们的地球被污染了，有人浪费水，还有人乱丢垃圾，这样下去地球会被破坏得很严重。城堡火箭就可以让人类住在木星，还可以为人类准备水和电。
但是，我们还是要保护地球，和城堡火箭做朋友。
教师评语：城堡火箭？太特别了！有了它我们是不是就不用担心地球没有可利用资源了？你联想到了人类可能面临的危险，你告诉了我们，不管怎样也还是要保护地球——我们共同的家园。
未来的一天
张雅亭
在未来一天的早晨，我的萌萌七点叫我起床了：“雅亭，雅亭快起床啦！要不然上课会迟到的。”我急忙爬起来，萌萌已经帮我准备好了丰盛的早餐。我吃完早餐后，她就送我上学。
萌萌是我最要好的机器人伙伴。
教师评语：哈哈！好能干的萌萌！真羡慕你！我也想和你的机器人萌萌做朋友，可以吗？
上网
陈春妮
小蜘蛛，去上网。
什么网？蜘蛛网。
上网干什么？
上网找粮食。
小春妮，去上网。
什么网？互联网。
上网干什么？
上网连连看。
教师评语：小春妮也上网了，真有意思！原来科技给我们的生活带来了这么大的乐趣！
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