阳光快乐教育：回归爱心、正能量

钟嘉妮

凉风习习，舒服的周一。

今天是孩子们加入少先队的日子。我们班的子钦代表入队新生发言。选他有以下三点原因：一是认字多，二是普通话标准，三是自信。刚开始把稿子拿给他，问他字都认识吗，能读不？他扫了一下稿子，嘴巴微微上扬，笑着说：小菜一碟。然后就不紧不慢、一字不漏地读了出来。

我就知道，没看错人。

孩子们高高兴兴地接受大哥哥大姐姐们为他们戴的红领巾，互相行队礼，回到教室还一直摆弄红领巾，连上课都不能安稳。

总有几个东张西望、神游和讲话的，我一个接一个点他们站起来回答问题。不一会儿林立一片，都是些不懂又不听的。看着他们战战兢兢地站起和无辜的表情，我心中真有些无奈。我狠狠地扔下一句“给我好好站着！”(https://www.xing528.com)

课间休息，坐在讲台上。回想起学校倡导的阳光、快乐教育，再想想我对待那些不爱学习、不守纪律孩子的做法，心中又是一阵惭愧。是的，孩子是敏感的，我对他们的一贯呵护，他们岂有不知？但问耕耘，莫问收获——人生注定是有欠缺的，谁能保证把每一个孩子教育好？

我该这样想：如果没有教育，那他们怎么会有收获感？而且，当我觉得自己劳而无功的时候，我把那些勤勉乖巧的好孩子置于何地？

要把这个牢记在心：阳光引悟，快乐生活，让每一位学生健康、快乐、自信、阳光成长。老师都不快乐了，谈什么阳光快乐教育？首先自己要端正心态，才能引导启发孩子们走在阳光快乐的康庄大道上。其实一年级的学生就像一张白纸，你在上面画什么，他就是什么样子，所以老师要有一颗博爱的心，爱每一个学生。微笑必不可少，严厉也不能无，恩威要掌握好度。这个年龄的孩子模仿能力是最强的，老师的一言一行对他们都会产生很大的影响，言传身教在这个阶段尤其重要。因此作为老师必须身正心正，才能教育出优秀的孩子。

这就是一年级班主任默默无闻的工作、琐碎平凡的生活，但是它都是从我心底流淌出来的最真实的心声。有时讲到口干舌燥、嗓子发哑说不出话来，不过我知道这需要一个慢慢成长的过程。当你看到他们一天天进步，看到他们天真可爱的笑脸，心里是甜的，你会感到苦累都值得。时刻提醒自己要用阳光之心营造温暖生命的教育，用真情、善意、耐心打造一种关爱生命的教育。