阳光引悟教育：宽容不是宥纵，也是引悟

黄丽容

暑假我跟正在读二年级的妹妹聊天，可能因为我是教师又是教二年级的缘故，我跟她坐在一起总有说不完的话，她给我讲在校园和同学发生的点点滴滴，也和我分享班里的趣事，其中有一个故事让我印象特别深刻。

一次，她上学遇到下大雨，交通拥挤，最后导致上学迟到。一直懂事乖巧、老师眼中好学生的她，面对迟到，不知所措，眼神一直在求助爸妈。爸妈却不紧不慢地跟她说：“宝贝，当遇到问题的时候，我们要学会勇敢面对，不要退却，想办法解决，当解决不了时，再向爸妈求助。”听了爸妈的话，她鼓起勇气走向教室。

她胆怯地来到教室门口，大家都在认真上课。她喊了一声“报告”，所有学生都把目光投向她，等着看“好戏”。她自己也已经做好准备去面对一切惩罚。让所有学生感到惊讶的是，老师不但没有批评她，还关心她在上学路上有没有出什么事故。面对突如其来的幸福，她轻轻地回答：“没有。”老师面带着微笑说：“那请你回到你的座位，准备上课。”坐在自己的座位上，她心情还不能平静，想想老师连一句迟到的原因都没有问，每一句都是对自己的关心。后来，她跟老师谈起这件事，问到为什么没有批评自己，老师说：“每个人都会犯错，你们是孩子，犯错的概率更大，何况上次的迟到是因为天气问题，不能因为这样的原因要你承担惩罚，不公平。”经过那一次的事，她喜欢上了这位老师，她的每一节课都很认真听，爱上了这位老师教的课。(www.xing528.com)

从她这个故事中，让我意识到教师的态度决定与孩子的关系。大人都会犯错，何况小孩。学生犯错是难免的。当学生迟到了，我们不能一味地去惩罚孩子，而是想想用什么办法既不挫伤他的自尊心，又能让他懂得不应该犯错的道理。这件事让我明白教师应该给孩子多一点宽容，多一份申辩的机会，而不能一味地让学生没有发言的机会就急于批评他们。

一名教师也许没有点燃火种的能力，但绝不能做熄灭火种的那盆冷水！面对眼前对世界充满好奇和天真的孩子们，不但需要珍惜他们带给我们的快乐，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长。