钟嘉妮
头顶烈日，陪着孩子们晨跑，一边跑一边喊：“注意队形！”“别打闹了！”但是一向好动的小宇根本停不下来，边跑边推。书记看见了，警告了两次；体育老师看见了，警告了两次。
早操结束后，我使劲地拉了他的衣服，让他在走廊罚站。“知道老师为什么让你罚站吗？”他拨弄好被我拉开的领子，摆弄着手指，没有回答。我顿时后悔了，我不应该动手拉他。“你跑步的时候为什么推别人啊？”我的语气变得柔和了，蹲下身子问他。他犹豫了一下，开口说：“因为，因为前面的同学跑得太慢了，我想跑快一点。”这孩子，晨跑而已，又不是跑步比赛，急啥呢。“老师说了，不着急，要慢慢跑，不然你推倒了别人，很危险的。”我语重心长地教育着，他一直点头，脸上露出愧疚的表情。
回到办公室，我想起《菜根谭》中有这样的话：家人有过不宜暴扬，不宜轻弃。此事难言，借他事而隐讽之；今日不悟，俟来日再警之。如春风之解冻、和气之消冰，才是家庭的典范。这段话的意思是：家人犯了过错，不应该大发脾气，更不可以轻易放弃，置之不理；如果他所犯的错你不好直接批评可以借其他事情来暗示让他改正；如果没办法立刻使他悔悟，就要拿出耐心等待时机再提醒劝告。要循循善诱，就好像春天温暖的风一般，能消除冰天雪地的冬寒；要像温暖的气流一样能使冬天冻得如石块的冰完全融化，这样充满一团和气的家庭才算是模范家庭。
面对家人犯错如此，面对学生犯错也要如此。绝不能因为是老师，就简单粗暴地责骂，这样不但难以起到教育的效果，还会使犯错的人产生逆反心理，从而一步步再错下去。更不能因为灰心或怕碰钉子就对学生的错误不闻不问，听之任之，这就是对错误行为的变相鼓励，也只能使事情更糟。
心平气和想了以后，又是元气满满。(www.xing528.com)
下午来到课室，一路听见孩子们追逐打闹的喧哗声，他们高兴得像过节。我随手翻开几个孩子的作业，做得都不错。这群孩子，不用老师教也能自己完成好。我喜欢他们——喜欢他们就是喜欢我自己。
小娇妈妈给我发来短信：谢谢敬爱的钟老师，小娇姥姥教了一辈子的小学，天天夸你教学真有办法。谢谢您！
我又何尝不谢谢孩子们的听话和聪慧呢？
是啊，教育就是一门艺术，作为教育者应该用春风般温暖的关怀去教育引导学生。其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。一个学生对一个老师的感情，会直接影响着这名学生对这位老师所教学科的兴趣，喜欢这个老师就喜欢他的课，积极回答他提出的问题，努力完成他布置的作业，努力提高这一学科的成绩。要想有这种效果，很大程度上取决于我们教师自己——付出才会有收获。
感谢上帝，感谢努力的自己。
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