选校，是美高申请中的一个重要环节。在开始听美高宣传讲座时就听一些顾问说选校时“最适合的就是最好的”，我们的顾问也常说这句话。但我当时觉得非常不理解，什么才是最“适合”的呢？按以往的认知，我觉得所谓的适合就是孩子的分数和学校排名相匹配。在国内中考中，什么分数基本对应了你能去的学校，差2分就差了一个档次，选校非常清晰简单。分数低就去不了排名高的学校，分数高也不会报排名低的学校。
在美高的申请过程中，我们经历了一轮轮选校，甚至到最后进入学校，才明白了什么叫“适合”。
在最初的美高选校时，我们也是先用分数、排名的思路去选择，但我发现美高并没有像国内中考、高考那样统一的考试，也没有像中考、高考录取分数那样权威、能够体现学校学术水平的排名。我能找到的几个权威排名除了前十几所学校的排名变化不大，其他学校的排名都存在较大的差异，有的同一个学校前后两年的排名也相差很多。我都有点儿被搞糊涂了。
顾问那里还有一份他们自己做的排名，是依据实际录取的分数确定的。比如说，从近几年实际录取的分数看，一些学校基本上只有托福达到100分以上才有可能录取，有些学校要90分，有些学校80分以上就有可能。顾问预计乐乐最终的托福成绩至少能达到90分，于是选择了100分以上的学校作为冲刺校，90分作为匹配校，80分作为保底校。这种分数档次的划分对我来说还是比较好理解的，但我仍然有疑惑，爱较真儿的我拿着学校名单追问顾问，同一分数档次的学校有不少，那你为什么选择这所而不是那所，依据是什么？
顾问解释说：(www.xing528.com)
首先，这种录取分数档次虽然能体现出这所学校的录取难度，但不见得能体现学校的水平，比如某校在中国宣传的时间比较长，知名度高，申请的人多，于是水涨船高，录取分数就上去了。但是与同样录取分数的某些学校相比，实际水平其实并不高。再比如，同样水平的两个学校，一个因为学校人数少，或对国际生人数限制严格，一年只招两个中国人；另一个规模大些的学校可以招七八个中国人，录取分数上后者就可能低于前者，但这并不意味着后者比前者水平低。
其次，顾问也参考了我们家之前对学校提出的条件进行了选择。顾问之前曾问过我，对于选校有什么条件。我当时实在是提不出什么来，只能想到一点，至少是天气不要太冷，因为女儿怕冷。我查了一下美国各地的气温后告诉顾问，比北京更冷的地方就不考虑了，尽管波士顿附近以及东北部有不少好学校，但我只能忍痛割爱了。
至于其他的条件，顾问说是基于对于乐乐的了解和对学校的了解以及经验，认为乐乐会喜欢这所学校，而这所学校也会喜欢乐乐，因为每所学校都是有个性的，录取倾向也不一样。
对于这点，我就不太理解了。我的感觉是学校都差不多，录取分数不同，决定了学校的学生水平，难道在别的方面还有什么差异吗？
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