申请美国高中顾问的作用

顾问在申请过程中的价值主要体现在以下几方面。

1.熟悉申请的流程和要求

申请过程中有若干环节，包括标化考试的进度安排，申请资料的填写和提交，面试（包括维立克面试）的安排，申请后和学校的沟通互动等。每个环节的时间安排、方式、注意事项等，对于第一次申请的家长和孩子来说都是一头雾水。而对于经历多次申请的顾问来讲就是很容易的事情了。

所以，虽然不少家长对自己的英语水平非常自信，自认为对于申请步骤非常了解，起初准备自己完成申请，但最后还是决定找一个顾问。根本原因是考虑到自己毕竟是个新手，面对这些繁复流程和众多琐碎的事项，很难说不出一点错。而在竞争如此激烈的情况下，家长又不能允许自己出任何错误而耽误了孩子。

首先必须找一个有申请经验的顾问（相对于有经验的机构，顾问的经验更有价值），否则就失去了找顾问的意义。

其次是要找一个有责任心的顾问。每个孩子在申请过程中给学校提交的材料都会多达十几份甚至几十份，往来的邮件几百封。一个同时负责十几个孩子申请的顾问面对的就是这个数量的十几倍甚至几十倍。一般工作中，一个人出现百分之零点几的失误率按说也属正常，可是这种小错放到申请这件事情上，轻则可能降低被某个学校录取的概率，重则可能导致满盘皆输。我就听说有顾问因为马虎，把两个孩子的申请材料提交反了，一下子耽误了两个孩子的案例。

2.孩子特点的挖掘和申请方向的规划

学校在录取过程中，除了看成绩体现出的孩子的学术水平，最重要的就是看孩子的特点，包括性格特点、特长、思想等。而在当今大家的标化分数都越来越高、难决胜负的情况下，特点就更加成为录取的重要因素。好的顾问可以帮孩子找到那些属于他自己的特点，并在后续的文书、面试中突出这些特点，让学校在众多在他们看来差不多的中国孩子中能够对这个孩子留下深刻印象，这是申请成功的重要一步。

3.文书辅导

这里说的文书辅导，包括了SSAT系统里各校统一要求孩子提供的各种文书、家长文书、课外活动的介绍等，以及某些学校要求提供的个性化文书。真正负责任的顾问，不会直接帮家长和孩子写文书。虽然一遍遍辅导孩子写文书、修改文书可能比顾问自己直接写一篇还麻烦，但是，如果一个顾问在两个月的申请季里要替十几个甚至几十个孩子写文书，就算绞尽脑汁，恐怕也无法给他们每个人都写出不同特点和风采，最终一定会归为差不多的一个套路，不出大错就算好的。好的文书，要让一个特点鲜明、招人喜欢的孩子形象跃然纸上，同时文章本身也要吸引人，让人感觉这就是孩子说的话，而不是大人写的。这考验的是顾问的文书辅导经验。(www.xing528.com)

4.面试辅导

上面说到，学校了解孩子的特点，主要看文书和面试。孩子再好，如果文书中看不出什么特点，面试时孩子不爱说话，最后没被录取就是意料之中的事，孩子那么辛苦考了很高的标化成绩也没有用。

然而中国孩子，特别是公立学校的孩子，很多都没有和成人面对面深度交流的经验。有些孩子比较害羞，平时主要忙学习，对很多问题也没想过。面试时说什么、怎么说、哪些应该突出说、哪些应该回避、如何引导话题、遇到一些意料之外的情况怎么办等，这些都是在面试培训中应该涉及的。有些公司的面试培训只是讲讲注意事项，有些公司则是给出一些常见问题的答案让孩子背，这种培训的效果可想而知。要做好培训，不仅需要顾问的经验，而且要求顾问本身也有和西方人交流的经验，最好自己也留过学，能够从西方人思考问题的角度和习惯去帮孩子了解该怎样回答问题。

5.和学校的沟通

和学校的沟通包括两个层面，一个是日常的沟通，如联系面试时间，确认材料是否收到，对于一些学校提出的疑问或额外要求给予解释，或是咨询一些申请中的细节问题等。另外，在申请的高峰，如12月到1月，招生办非常忙，经常会发了邮件很久也得不到回复，有重要问题就需要打电话到招生办咨询。由于时差，再加上招生办的电话很难打进去，可能需要顾问从晚上10点到半夜甚至凌晨一直不停地打电话，这可是个辛苦活，并不是每个顾问都能做到。

另一个层面的沟通就是推进录取方面的沟通。很多顾问在宣传时总是说自己和某某名校、某某招生官很熟，但我觉得这种所谓的熟不应该按中国的人际关系理解，认为人家会帮忙之类的。美国寄宿中学招生的管理、流程都非常规范。录不录取哪个学生不会简单地因为某人和招生官熟悉而定，也不是哪个招生官愿意帮忙就可以的。

但是也不是说顾问的个人关系完全没有作用。有些顾问在行业内工作了很多年，也和学校招生办打了多年交道。试想学校发现这几年某个顾问推荐的中国学生到校后表现都非常优秀，学校非常喜欢，那么在今年，学校觉得最后挑到的几十个孩子都不错，由于不相上下而拿不定主意时，这个顾问向学校推荐说其中一个孩子很不错，很符合你们学校的风格，你们一定会喜欢，这就很可能会对学校的录取产生影响。我理解所谓的关系应该主要体现在这方面吧。换句话说，顾问靠的是自己在学校招生办那里树立起的专业声誉，而不仅是什么人情关系。反过来说，如果学校发现某个顾问推荐的学生与材料中描述的不符甚至作假，那也必将会对这个顾问今后在这个行业的声誉造成负面影响。

总之我认为，决定孩子录取结果的因素包括三个方面：孩子本身的素质，标化及平时成绩，申请工作。前两个因素是在申请过程中不可能改变的，也就是说，如果孩子本身素质不高或成绩很差，即使找一个最牛的顾问，也不大可能把孩子送到牛校。而以孩子目前的基础水平，要想取得最好的结果，顾问在申请过程中所发挥的作用至关重要。