孩子撕试卷事件 | 天真孩子生气求橡皮

周一，下课后，我正在辅导一个孩子改正试卷上的错误，另一个孩子的哭声引起了我的注意。循着哭声望去，只见数学老师正好走到那孩子身旁，询问他哭的原因。我结束辅导匆匆走过去，数学老师说：“真极端，把人家的试卷撕了。”此时，上课的铃声响了，数学老师带着孩子们去上课了。

旭，班里一个可爱又调皮的孩子。此时，他正一边抹着眼泪，一边呜呜地哭着。熹怯生生地递给我一块橡皮。我急忙把两个孩子领到教室外面，询问事情的起因，熹涨红了脸说：“旭问我要橡皮，我没有给他，他就撕了我的试卷，还哭了。”弄清楚了事情的起因，我让熹回了教室。此时旭的哭声越来越大，眼睛都红肿了。我抚摸着他的肩膀耐心询问起来：“孩子，熹不给你橡皮，值得这么一阵大哭吗？”孩子边哭边断断续续地说：“他的橡皮很漂亮，我很喜欢。他把橡皮都分给了其他小朋友，可就不给我，我就很生气，我就抢过他的试卷给撕了。”当说到“就不给我，我就很生气”时，他的声音提高了八度，脸上现出很气愤的样子。“对，向别人要不到东西，确实很让人生气。”我继续抚摸着他颤抖的肩膀认同了他的这种情绪。孩子感觉自己的行为被老师接纳了，肩膀不再抖动了，哭声也渐渐小了。于是，我又因势利导：“孩子，你想想，我以前在班上曾经这样讲过：别人的东西我们很喜欢，可以向对方要来用一用、玩一玩，当别人乐意给我们时，我们应该表示感谢；当人家不舍得给时，我们也要高兴地接受，不能随便拿别人的东西。你忘记了吧？”孩子停止哭声，安静地听着，还在思考着什么，不时地点点头。“老师相信你是一个好孩子，下课后会给熹道歉的。”孩子顺从地点点头，走进了教室。(www.xing528.com)

认可、接纳孩子的情绪并从正面加以引导，让孩子在错误中慢慢成长，这是一种美丽的境界。