一个题目，一个生字，都能引发学生的奇思妙想：双休日“采集”的古诗、词语、谜语、谚语、儿歌等，不经意间从孩子的口中溜出，孩子们在七嘴八舌中拓展了思维，飞扬了童心。教苏教版小学语文第三册《雨点》一课时，我将《雨点》这个标题的板书写在黑板上后，接着问：同学们看到这个标题会联想到什么呢？下面请大家闭上眼，开始你的“奇思妙想”……
少顷，一双双小手举起来了。
“老师，我会唱一首《雨》的歌曲：小雨，小雨，沙沙沙，沙沙沙……”
“老师，我会说‘雨’的词语：春雨沙沙、秋雨绵绵……”
“老师，我会说‘大雨滂沱’……”
“老师，还有细雨如丝、淅淅沥沥、哗哗啦啦、嘀嘀嗒嗒……”
一石激起千层浪，教室里妙语不断。
“老师，我会背《小雨点》这首儿歌：小雨点，落山坡，山坡穿上绿衣裳……”(www.xing528.com)
“我也会背《下吧，下吧》：下吧下吧，我要开花……”
其他学生也情不自禁地跟着击掌背诵。
“老师，我还会雨的谜语：千条线，万条线，落进水里看不见。”
“我会背古诗《春夜喜雨》：好雨知时节……”
“我还知道雨的一些谚语：燕子低飞要下雨……”
“下雨时，我还发现地上有一个个水泡泡……我还发现雨点落在草叶上，在草叶上滚来滚去，当时我还听到雨点打在玻璃窗上嗒嗒地响……”
还是这一节课，学生在认生字时，又开始了奇思妙想：“老师，看到这个‘步’字我想起了《七步诗》”；“我想到了‘饭后百步走，能活九十九’这句谚语”；“老师，我能给‘步’编一个字谜——上是‘正’少横，下是‘少’差点”；“‘海’有一句谚语是‘海水不可斗量’”；“我能说‘洋’的词语——喜气洋洋、洋洋得意、望洋兴叹”；“老师，看到‘睡’字，我想到一句古诗——沙暖睡鸳鸯”；“我这样记‘睡’字，目是眼，垂是合，眼合上就是‘睡了’”；“看到‘落’，我就想到了‘花落知多少’”……
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